中学教师资格证考试题库_中学教师资格证考试题库及答案

教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（　　）。 A课堂凝聚力B课堂气氛C课堂控制D课堂管理 答案 ....

课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。答案及解析：错误。学生群体之间的关系好，学生之间彼此团结、心理相容、凝聚力强，就....

课堂纪律管理的终极目标是（　　）A形成教师促成的纪律B形成集体促成的纪律C形成自我促成的纪律D形成任务促成的纪律 答案 ....

教师的情绪是对课堂气氛有影响的。答案及解析：正确。教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上，使教师与学生的意图、观点和....

课堂气氛的类型主要包括（  　）。①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③一般型课堂气氛④对抗的课堂气氛A①② B①②④C③④....

下列不属于课堂纪律类型的选项是（　　）A教师促成的纪律B集体促成的纪律C自我促成的纪律 D学生促成的纪律  答案 D....

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（....

初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）A人际纪律阶段B....

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( ....

学生必须参加学校组织的课外活动。答案及解析：错误。课外活动参与具有自愿性。学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选....

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（）A建构取向B行为取向C认知....

问题：面对这样的班级，你将如何解决这些问题呢?你会怎样进行有效的课堂管理呢?答案及解析：课堂管理就是教师通过协调课堂内....

简述如何建立班集体。答案及解析：确定班集体的发展目标；建设班干部队伍，健全班集体组织；营造舆论环境，形成良好班风；培....

班集体的五大特征中，（　　）是核心。A共同目标 B集体舆论和人际关系C规章制度D组织结构 答案 D答案：D答案及解析....

良好的班集体具有哪些教育作用？如何建立良好的学生集体？答案及解析：(1)良好班集体的教育作用如下：①有利于形成学生的群....

下列关于班级管理的描述，错误的是（  　）。A班级管理是直线式发展的静态过程 B班级管理的内容主要有班级组织建设、班级....

同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。此时处于班集体发展的（....

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（　　）A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理 ....

课堂问题行为的类型可以划分为（　　）A人格型和行为型  B内向性问题行为和外向性问题行为C行为型和情绪型D情绪型和人格型....

华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。....