下列选项中，属于问题解决的是（ ）。A无目的地幻想B穿衣等自动化操作C比较D发明创造 答案 D答案：D答案及解析：....
由于无意注意缺乏目的性，因此学习中不能依靠无意注意，只能依靠有意注意。答案及解析：错误。无意注意也称不随意注意，是指....
我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（ ....
在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪声覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什....
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点，这种思维属于（ ）A理论思维 B分析思维C经验思维D直觉思维 答案 D....
让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如对后面一组好，这是由于受到(....
新手在刚开始学开车时会在头脑中一边思考油门、离合和刹车的动作步骤，一边进行实际操作。这属于（ ）。A直观动作思维 ....
闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于（ ）。A识记B保持C再认D回忆 答案 D答案：D答案及解析....
教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）A有意后注意B有意注意C随意注意D无意注意 答案 D答案：....
一名教师在走到安静的课室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。A无意注意B有意注意C有意后注意D随意注意 答案 ....
思维反映的是（ ）A过去的经验B事物之间的内在联系C过去感知过的事物的形象 D人的愿望 答案 B答案：B答案及解....
影响注意范围的因素主要是活动的性质与任务和个体的知识经验，以及（ ）A创造力B意志品质C情绪状态D注意对象的特点 答....
“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（ ）。 A再认 B有意再现C直接再现D间接再现 答案 ....
经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动。谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师....
在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做（ ） A分类 B概括C抽象D比较 答....
实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）。 A前摄抑制B倒摄抑制C干扰抑制D双重抑制 答案 D答....
简述短时记忆的特点？答案及解析：短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些，是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，保....
用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ）。A位置记忆法 B缩简法C谐音联想法D语义联想法 答案 ....
喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声地交谈就可能引起人的注意。这是因为（ ）A刺激物....
无意注意是事先没有目的，也不需要意志努力的注意，在教学中必须避免无意注意。 答案及解析：错误。任何一种有效的实践活动....
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