周老师是位经验丰富的老教师，她经常说“授之以鱼，不如授之以渔”，劝说过于重视孩子成绩的家长，不要急于求成，更重要的是....
某学校本着“一切为了学生的发展”的宗旨，以“启蒙立志，张扬个性”为目标，在高质量完成国家规定课程的同时，开发了一系列....
建立学科课程、活动课程和潜在课程相结合的课程体系，不断拓宽和丰富原有的教育教学途径，这体现了素质教育的哪种特点？（ ....
要求全体适龄儿童都应接受正规的基础教育，给予每一位受教育者发展的可能性，这体现了素质教育的哪种特点？（ ）A全面性B全....
材料全屏刘老师正在上《为你打开一扇门》一课，突然，从窗外传来一阵急促的“滴嘟——滴嘟——”声，这声音犹如一块巨石落入....
材料全屏开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病，陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老....
小学六年级小明还不会系鞋带，有一天在班上鞋带松了，他喊老师帮忙。老师并没有直接帮小明系上鞋带，而是耐心地教小明系鞋带....
下列选项中，教师的做法恰当的一项是（ ）。A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生之间进行横....
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话强调教师的劳动要具有（ ）。A普遍的规律性B独特的复杂性C鲜明的示范性D....
下午第一节课，齐梦在王老师的课堂上打起了瞌睡。对此，王老师不恰当的做法是（ ）。A让齐梦的同桌叫醒她B教育齐梦利用好午....
某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（ ）。A学生身心发展的稳定性B学生身心发展的个别差异性C学....
上课时，马老师对于比较乖巧、平常回答问题比较积极的学生格外关照。对于那些调皮的、经常捣乱的学生常采取不予理睬的方式。....
（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A布鲁纳B波斯纳C布鲁巴奇D科顿答案及解析：本题考查的是教师专业发展的方法。波....
“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。A普遍的复杂性B独特的复杂性C鲜明的示范性D显效的长期性答案及解析....
教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（ ）的角色。A设计者B指导者C组织者和....
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。A情境性B创造性C示范性D个别性答案及解析：本题考查的是教师职....
能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。A与家长的关系B生存C情境D学生答案及解析：本题考查的是教师....
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注成长阶段答案及....
“终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。A保罗•朗格朗BE•捷尔比C汉弗莱·戴维D洛尔迦答案及解析：本题考查的是教师专业....
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？（ ）A对学生一视同仁，一样要求B辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C在学生....
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