对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。A能力B学识C态度D方法答案：C答案及解析：对学生的培养及全面....
张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。A优化了教学目标....
关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了( )。 A关注情境阶段B关注自我阶段C关注他人阶....
初等义务教育普遍实施于( )。 A17世纪末B18世纪未C19世纪末D20世纪初答案：C答案及解析：19世纪末义务教育普遍实施。
学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A复杂性B示范性C精神性D主观能动性答案：B答案及解析：学生具有模仿....
下列不属于教师教育专业素养的是( )。 A爱岗敬业B正确的教育观C一定的研究能力D丰富的教育理论知识答案：A答案及解析：....
人们常说：“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要( )。A淡化教师角色B拓宽知识视野C善于换位思考D....
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。 A主体性B全体性C发展性D全面性答案：B答案及解析：所....
学生的社会地位属于学生的( )问题。 A法律B权利C责任D义务答案：A答案及解析：学生的社会地位涉及法律问题。法律法规中....
焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其运用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的....
青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教....
国家领导人首次在正式会议上明确提到”素质教育“概念是在（ ）A1994年6月第二次全国教育工作会议B1986年4月第六届全国人民....
对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、....
造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A加强现代教育科学B教育与生产劳动相结合C开展网络教育D高等学校扩招答案：B答案....
邓小平同志指出，一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在....
某校经常组织一些学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是....
教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现在学生的成长中求得自我发展。这属于哪....
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法( )。A有助于学生的个....
图1中，该老师的做法（）A违背了素质教育的理念B违反了因材施教的原创C适应了社会竞争的要求D体现了学科教学的重要答案：A答....
传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是( )。 A德育B美育C体育D智育答案：....
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