各辖市（区）教育局（教育文体局、社会事业局）、局属各学校： 根据《关于评选常州市第二届艺术特色学校（书法）的通知》（常教体〔2006〕17号）文件精神，我局开展了常州市第二届艺术特色学校（书法）评选活动，经过组委会评审委员会的认真检查评定，常州市第二届艺术特色学校（书法）已经产生。
现将评定结果予以公布（详见附件）。
常州市第二届艺术特色学校（书法） 常州市北郊中学 武进遥观中心小学 武进遥观瑞莲小学 武进遥观新街小学 武进花园小学 金坛西旸中心小学 金坛涑读中心小学 金坛登冠中心小学 常州市勤业小学 常州市丁堰中心小学 常州市中山路小学 常州市西新桥小学 常州市新北区国英小学 常州市戚墅堰实验小学
书法特色学校建设的探索与实践现在书法教育校园里面做得好还是校外培训做得好？总体上讲，校外好于校内，上书法课的老师相对更专业些。
但教学模式，都是以看碑帖，描临写的多，这种方法，写了欧，写不了颜，写不了二王，写了楷，写不了行，写不了草，写了某个字，写不了其它字，很难把中国的书法写通，很难把书法的笔法写到法上来，很难把书法的规律写进去，入帖总是难上加难，出帖的中小学生，大学生，甚至写了一辈字和书法的人们，少之又少，都难于出帖，创作既有法，而又无法的书法作品。
总之，学书法，不学书法的法，不学书法的规律，误了一代一代又一代的孩子们，有的写几年十几年三十年，都不知道中国书法的法是什么？中国书法遵循的规律是什么？相应的讲，写的字怎么能叫书法呢？难道不值得人们深思吗？难道书法教育不需要改革吗？只有改革书法教学模式，才能使中国书法得到推广和普及。
谢谢邀请。
不存在谁做的好，我都了解过，就是二个字：临摹。
更有甚者，捉了学生手写。
哈哈
