孩子四年级，学校组织跳绳比赛，老师让她代表全班参加，如果输了，惩罚他们班写作业，她的压力很大怎么办？(原创)好事。
孩子能有这样的机会被选上代表全班参加学校举办的跳绳比赛，这是好事。
孩子有压力才会有动力。
应该积极的支持鼓励孩子勇敢的去参加这次比赛。
并能力争取得名次，为班级为自己争得荣誉。
这是一次难得的锻炼孩子的机会，同时也是她为班级争荣誉，能培养孩子集体主义观点，千万不能放弃。
老师让你的孩子代表全班去参加学校组织的跳绳比赛，这充分说明了你的孩子有这个体能并已经掌握了灵活的跳绳技巧，有必胜的把握，才会让她为班级争荣誉去的，不然老师是不可能轻易的让她去参加这样的比赛的。
输赢乃是非常正常的事，世上哪有常胜将军。
老师说，如果输了，惩罚他们班写作业，这很可能是一句玩笑话，其目的是给孩子的一点小压力，她有了压力就很可能发挥出很大的潜能而取得骄人的成绩。
如果确实是输了，只要孩子尽力了，老师也会给予她鼓励和赞扬。
就是惩罚他们班写作业，我认为也不一定是坏事，孩子们不是又多了一次再学习的机会吗。
宗上所述，家长应该积极主动的支持孩子代表班级去参加这次学校组织的跳绳比赛。
要求她不要怕，放松心情。
多给她鼓劲，告诉她，你很优秀，你努力了就一定会取得好成绩。
并在比赛前这段时间多注意跳绳技巧方面的训练。
告诉她比赛时尽力拼一拼。
爱拼才会赢！
这是老师开玩笑的还是认真的?认真的话我觉得老师有问题，本来的一件好事，硬搞成了惩罚“连坐法”。
一人得失全班遭殃，这就把矛盾完全转移到一个小孩的身上。
小孩代表班级出战，本身是光荣的事情，但比赛总有输赢也常有意外，谁能保证做一个常胜将军。
老师的这个说法等于把孩子往绝路逼。
如果孩子输了，全班接受惩罚，那一起接受惩罚的孩子们就会对这个参赛的孩子产生厌恶，参赛的孩子也会自我愧疚。
老师如果是希望他们能有集体荣誉感，那这个能够代表他们的人就应该是由孩子自己来选，选他们愿意与之承担所有后果的那个人。
这样无论结果好坏，孩子们都心服口服，才能真正达到团结的目的。
