首先写作文的基本要素需要确定，主题是“我喜欢的人”，因而首先需要考虑的就是作文中要写的人物是谁，即“我喜欢的人”是谁。其次，要描写的这个人物是个怎样的人，可以是人物的外貌、性格、品质。接着就是喜欢这个人的原因，也就是这个人有哪些特质让人喜欢，最好能够举例说明。最后抒发对这个人物的喜爱之情，表达自己的感情。
02在确定了作文的基本要素和架构之后，就可以着手开始写作了。一篇好的作文除了思路清晰，条例明确，更重要的还是遣词造句的应用。小学生的优秀作文中不乏许多优美的词语和句子，可以借鉴和仿造，通过模仿练习也可以写出同样优美的话来。
03描写人物时如果能够运用细节的表达，绝对会让作文增色不少。对于人物形象的细节描绘也会培养学生的观察入微，人物在例举事件中的具体表现，在事件中对“我”产生的影响，描绘这些细节之处会让作文的情感更加饱满，人物的个性也会更加鲜明。
04下面例举一篇范文：
我最喜欢的人，是我外公。我是单亲的孩子，爸爸不管我，妈妈想管我却有心无力。我打小就和外公外婆一起生活，唯有外公对我的付出和爱最多。
外公对我体贴入微，知凉问暖。我记得上幼儿园大班的一天夜里，突然发高烧，这可急坏了我外公，为了防止意外，唯有去医院看急诊。那天夜里外面下着大雨，出租车又叫下到，为了赶时间外公背着我，外婆打着伞，一路小跑把我背到医院急诊部。看完了医生，挂上了吊针，我安然无恙了，外公却是气喘吁吁，汗水夹着雨水湿漉漉地一身……
外公对我的学习和品格培养抓得一样紧。他希望我做人能像冬天里的“腊梅”一样，傲然斗雪、不惧艰难勇往直前。他也希望我从小就能立志修身，长大了才能治理天下的道理。为此，他常常伴读到深夜。
岁月流逝，我一天天在长大，外公平时的教诲我还不能全懂，甚至还有叛逆心理。但是，外公在用他滚烫的心付出的爱，使我倍感温馨，也使我不断地得到激励。此时，为我能有最喜欢的“良师益友”而感到无比的骄傲和幸福。
