“举直错诸枉”是孔子回答鲁哀公问政时，为他提出和建议。
原文是：哀公问曰：“何以则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
”鲁哀公问：“怎样才能使老百姓服从呢？”孔子回答说：“举用正直无私的人，废弃邪恶不正的人，老百姓就会服从；举用邪恶不正的人，废弃正直无私的人，老百姓便不会服从。
”“让百姓服从自己的统治”，这恐怕是每一个当权者梦寐以求的政治理想。
大到国家，小到几十个人的单位，只有让“民服”，才有利于推行各种政策和措施，从而做到政通人和，和谐发展。
怎样使“民服”？在一章里，孔子只谈了一个用人的问题，他认为任用正直无私的人，将那些邪曲之人放到一边，老百姓就会服从，否则老百姓便不会服从。
为什么呢？因为正直无私的人一般都来源于普通百姓，他深知百姓的疾苦，所以在考虑问题、做决策的时候，往往把百姓的利益放在第一位，真心实意地为群众着想，为群众办好事、办实事，这样一来，老百姓自然便会信任他、服从他。
而那些邪恶不正之人，他们在考虑问题的时候，往往从自己的私利出发，为了保住自已的官位，做事不论对错，一味迎合上司口味，不顾群众利益，如果一个单位这样的人多了，老百姓能“服”吗？学校管理也是这样，为了保证学校各项决策政令畅通，符合民意，校长必须任用一批正直无私、业务能力强的人担任中层干部。
相对于以校长为核心的决策层来讲，他们属于执行层，如果这些人投机钻营，不干正事，无论校长的决策多么英明，也难以落实到实处，全校教师怎么能服从校长的管理呢？在班级管理中，班主任在选拔班干部时也要坚持这一原则，要考虑学生的综合素质，选用那些思想素质高、有管理能力的同学担任班干部。
有的老师别出心裁，任用班内学习最差，最调皮捣蛋的学生当班长，且美其名曰“以乱治乱”，这样一来，学生是“服”了，但服得不是班长的品德和才能，而是他仗势欺人的“恶”威，学生表面上服，其实心里并不服，这种“以毒攻毒”的办法最好少用。
如果这样的办法能行得通，干脆把监狱里那些行为不端、违法乱纪的人直接提拔当官就行了。
班干部轮换制倒是可以一试，但不是轮流做庄，“乱轰轰你方唱罢我登场”，要在小组选举的基础上，通过竞选的方式，让他们轮流担任班长，这样做一方面可以培养学生的民主意识，另一方面还可以培养学生的责任意识。
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没有!搞好道.徳教育便可。
