题海战术是提高数学成绩最直接也是成本最低的方法。
大量得做题可以让你看到更多的题型，了解更多的方法，同时最重要的是让你做题的速度和准确度提高。
但是在刷题的同时一定要学会总结，总结不同类型的方法，总结自己错误的原因，通过题海战术找到自己的薄弱环节，并且把薄弱点一点一点弥补上去，从而形成完善的知识体系。
然而目前我看到的情况是大部分孩子都不愿意大量做题。
一方面现在孩子受干扰的因素太多，专注在学习上的孩子少之又少。
另一方面现在中学生的学习压力确实比较大，不能把大量的时间只花在一门科上。
因此会出现很多补习老师，他们的作用在于更针对性得帮助孩子总结方法，用更少的时间让孩子更系统得掌握知识和方法。
初三的学生中考前建议多做前一年的中考真题卷或者模拟卷，大量做模拟卷可以让你对于试卷的特点更加了解，对于自己常丢分的题型和知识点也会更加熟悉，同时做题的速度和准确度也会提升。
通过大量的试卷练习后你会发现自己的分数波动越来越小，并且能稳步提升。
祝中考顺利。
中考倒计时总是又快又急，这不，2020年中考即将进入倒计时状态。
中考考查的是我们掌握的知识点和知识点的运用，而最重要的就是能够在考场上做出这些题目。
现阶段很多考生要出成绩的杀手锏就是——做题！中考备考离不开刷题，但盲目的刷是刷不完的，如何正确刷题呢？一起来看看。
应明确刷题的目的是什么 1、巩固知识学习心理学的研究表明，知识的学习是记忆和遗忘的博弈，适时适量“刷题”，有助于基本知识的记忆和巩固。
2、熟悉题型学习心理学的研究表明，知识的学习是记忆和遗忘的博弈，适时适量“刷题”，有助于基本知识的记忆和巩固。
3、总结教训“刷题”过程中，也许能够发现存在的知识结构性缺陷、学习习惯性缺陷，有利于及时弥补和纠正。
你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题：● 为什么出题老师会选择这个知识点作为考点?● 你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化?● 在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你快速解题?当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢？避免刷题的四个误区1、用在学习上越多成绩越好不少初三学子“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。
懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，是初三学子中的智者，也是能否走出题海的标志。
2、课堂上听白了，就认为自己会了就像中考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。
问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。
因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。
3、做习题追求答案，重结果不重过程一些学生做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程,如同如宝山而空返。
其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。
要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。
这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。
4、题目做得多收获多，重数量轻质量反思一下，历届初三学子一年里要做多少题？有多少题目是白做的？这里要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的质量而非数量。
刷题中必须知道几点1、做题不能硬“抠”，要知晓运用知识点●做题时，通过读题，抽取可用知识点；●通过一个可用知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。
示例：题目中有“中点”一词，则可排列出通过中点作中位线；直角三角形斜边中线等于斜边一半；垂直平分线；有中点出现时，常会出现等底等高但形状不同的两个三角形，这两个三角形面积相等四个知识点。
2、注意刷题顺序第一步，按照知识点练习，针对自己知识点的薄弱区，来练习错题。
第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，准确把握自己目前水平，针对性突破。
3、学会总结归升华在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。
4、用好笔记本一科一本整理知识漏洞、典型例题和错题，用标签贴隔开，每天记录一点点，考前你就有了属于你自己的宝典。
考前看这个比刷题有用得多。
然后可以把身边学霸的笔记借来翻翻，但别全部照搬，找对自己有帮助的部分搬。
不懂的地方一定要问到懂以后再抄。
但记住，笔记不是越多越好，只要最适合自己的，可以精炼，但要条理分明。
宝典的目的主要是针对自己的知识盲区和薄弱部分 怎样刷题效果好？ 1、首先限制时间，一定严格限时刷卷，定时的手段很多，你一定有办法。
你会问，到了时间，没做完，咋呀？现在还能抠一会，过了年，不要抠了，直接看答案，记哇。
2、试卷的选择，不同阶段要有不同选择及针对性试卷的选择，好是套卷。
几何，统计，代数，函数都有；选择，填空，解答都有；简单的，不简单的，二难的，难的都有，这样才能模仿考场的试卷安排。
在一轮复习结束之后，再去完整做最近三年的考题。
一轮复习结束之后，这个时候你的知识点已经复习完了，已经是开始训练做题技巧的时候了。
这个时候你要开始总结哪些类型的题目经常出现在中考中，近三年的考题有哪些相似之处。
如果你还有兴趣，研究了近5年的考题之后，最好的结果是：你有能力评价一套试卷出的水平如何了。
第二轮复习之后，每隔一个月，再做一次中考题，这个时候就不用特别认真做了，去体会解题思路更重要。
冲刺阶段基础较差的学生和中等生建议用套题来训练自己。
套题是综合几套卷子拿出一类题型，并不是针对某一知识点模块。
如综合5份卷的全部数学选择题，集中训练。
●做套题时注意连续做题，中途不要休息；●做套题时不要做一题对一题答案；●做套题时遇到不会做的题，一定要选择跳过，然后再思考；●做完套题后对完答案后，要马上复习错题部分；●简单、中等题要第一时间弄清楚，难题只需要稍微看一下。
通常大家做一份卷子的时候，发现错了后，仅仅证明这道题不会。
当你做套题的时候，你能很容易的找出你哪一类不会，哪一知识板块不够熟练，那么复习就有方向。
并且做套题过程中，能够总结相近的思路，对做题能力的提升，有这极好的效果。
一些建议：复习考试，无论是什么考试，研究真题都是很重要的一个环节。
这里对高考真题的科学性就不再多说了，关键是如何利用，复习哪个阶段用最好。
这里再一次强调同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海很容易使人疲倦，因此要适量。
所以说，不要去大面积地乱做题，最好选择相对权威的题库来钻研，更能达到事半功倍的效果。
刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。
当练习的次数多了，经验也就丰富了，处理的方式也就更多了，思维也就更活络了。
在刷题中，我们的能力也会有很大的提高。
初三的学习时间是很紧张的，如何在有限的时间内提高学习的效率，与好钢要用在刀刃上一样，将自己存在的问题解决，是提高数学学习的有效途径。
