要正确的鼓励，正确的引导。
一年级的孩子还小，犯错了要以鼓励孩子的方法改正错误，进步了更要鼓励。
切记，不要给孩子贴标签。
贴标签对孩子的成长是及其不利的。
可能会让孩子形成一种自我意识，对以后的孩子成长及其伤害。
这个问题太模糊了。
一个孩子的培养，是多侧面的：智力、情绪情感、社会性技能、自理能力、意志品质等。
每一方面，都需要打基础。
其中智力最复杂，也是学校教育中最大比例的一部分。
光这一方面，又可以分成好多好多能力，如感知、记忆、想象、思维等。
所以，回到问题。
小学一年级的孩子，应该怎么培养？其实现在的学校教育体系涵盖内容已经很全面了，将这些做好，孩子的培养就会不错了。
至于方法，那就是教育规律的问题了，这里就不展开了。
当然，家庭教育也不能忽视，尤其是一年级的孩子，需要家庭与学校的良好合作，才能很好完成教育目标。
另外，性格与行为习惯培养，在这一阶段具有重要的基础性意义。
千万不要只顾着孩子认几个字会做几道数学题，而无视更有普适意义的性格与行为培养，这些对孩子以后的发展，作用更大一些。
