按照正常的教学的进度的话，马上就要进入期中考试阶段。
期中考试前就是学校老师授课拼音的集中时间，过了期中考试就要进入识字的学习阶段。
可是，对于我们自己的家长来说，孩子是自己的，更需要花更多的时间来进行记忆，通过练习来打到熟练掌握。
1、要让孩子知道拼音的主要四大部分的内容。
拼音主要就是三大部分的内容，声母，韵母，整体认读音节。
再接着往下细分就是单韵母，双韵母，前鼻音，后鼻音以及声调。
我们家长知道这几大部分，再逐一一个一个地辅导孩子。
这样就不会觉得没有头绪了，孩子也不会觉得特别的乱。
孩子首先认识的是声母，其次才是简单的单韵母，随后才是双韵母，前鼻音，后鼻音以及学会标声调。
知道了这个次序，孩子其实并不觉得太难的。
我们家长也不需要一上来就开始辅导，先按照一定的次序来引导孩子，这样反而不会教得孩子非常混乱。
2、可以通过儿歌来让孩子进行记忆。
拼音毕竟是比较抽象的东西，小学生的孩子的思维都是偏向于具象思维。
我们可以通过下载一些儿歌或者动画来让孩子一边听一边学习。
一年级的孩子除了学习知识之外，更重要的是培养孩子的专注力和认真听课的习惯。
在播放儿歌的时候，我们可以拿出课本的拼音部分让孩子来对着看，跟着读。
这样既可以加强孩子的记忆，同时也培养孩子的专注力和调动孩子的积极性。
3、在家辅导的时候，多运用费曼的学习方法。
费曼学习方法的核心就是把自己当成老师，然后用自己的语言来复述所学习的知识。
家长在家，也可以尝试用着这样的方法。
这个时候家长就要把自己是大人的想法抛弃，把自己当做一个什么都不懂的孩子来跟孩子沟通，让孩子把他学过的知识讲解给大人听。
如果孩子很明显出错了，我们大人大可不必纠结，顺势而为，让孩子发现错误，从而自己去认真学习，纠正大人的错误。
这样的方法，相对于家长讲解180遍都有意义和效率。
4、学习拼音没有任何技巧，必须是通过多读多写。
拼音属于学习技能中最基础的一项，我们孩子的思维没有那么复杂，大人总是急于把大量知识恨不得塞进去孩子的脑袋里面。
这个反而使得孩子逐渐失去了学习的兴趣，学习的快感逐渐消失，以至于为零。
我们其实可以放宽心态，跟着孩子的学习进度来辅导，不必心急。
很多快速学习拼音的技巧都是在记忆的基础上再进行学习和练习。
学习拼音其实都可以通过多读和多写来熟练掌握和提高。
我家也是一年级。
这方面我比较有心得，我教的第一天晚上教了一晚上一个没学会。
气的我嗷嗷叫，又打又骂。
后来我反思了一下，教学方法不对，后来改进方法后效果明显好转，最后一天比一天进步，三四天完全掌握了。
首先让孩子学会单个的拼音，然后组合拼的时候拼慢一点，比如ba，先问孩子b怎么读，再问孩子a怎么读，然后让孩子连起来读。
再一个就是声调，孩子很容易搞混，教给孩子强调的时候要用一个东西比划着，或者是让孩子的头夸张的表示出来。
教给孩子一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
比如读一声的时候头要随着发音横着横一下，二声时候头要扬起来，三声时候头要像打对号那样，四声要点头降。
然后你把需要读的拼音写到小黑板上，以教学的形式呈现。
开始时候你当老师他当学生，当然学生还可以多加几个人，让家人都加进来，老师提问，家人装作不会，然后让孩子当最聪明那个，孩子回答对了，就使劲表扬。
然后让孩子再当老师。
还有一个就是不知道你家孩子识字多吗？我家孩子识字比较多，我就在拼音下面给他注上汉字，这样他就很容易记住那个拼音可以拼出来什么字了。
