都为准！这是教育主管部门在实际操作中的准则！
体罚——是指直接作用于学生身体上的打、踢、扭、掐、踹、刺、拍等行为动作，并且，次数多，面积大，留下的痕迹明显，造成的伤害严重，学生的身体和心理都难以承受，同时，造成的社会影响范围广、面积大。
体罚不是教育的方式方法，是一种在生气冲动、控制不住情绪的情况下实行的伤害学生的错误行为。
变相体罚——是一种不直接作用于学生身体的处罚措施，因为造成的后果和影响类似于体罚，所以叫做变相体罚。
其实施的手段大致有：长时间罚站、长时间蹲马步、大量地重复地抄写相同的文章、反反复复地辱骂歧视、长时间不让学生上课、长时间面壁思过等等行为，这些行为往往比直接体罚造成的伤害还要严重，并且，具有一定的隐蔽性。
变相体罚也不是教育教学的教育方法。
惩罚——是一种小惩大诫的意思，它是教育教学中经常用到的惩戒措施。
具体的大致有：作业寥寥草草的让学生重做一遍、课文不会背的限定在一定的时间内念会背、地没打扫干净重新打扫、迟到一分钟的下次早到一分钟等等。
不可超过一定的限度，这个限度就是学生承受力。
同时，还要根据学生的实际情况做出惩罚措施。
受挫能力好一点的学生可以适当的加大惩戒力度，反之，则不同。
把握住度很重要，超过了就变成了体罚或者变相体罚。
至于是不是体罚或者是变相体罚及惩罚，不能是学生或者家长单方面的感觉来决定。
应该以事实为依据，以人证和物证为标准，广泛地听取学生和教师们的证人证言，不能主观臆断，凭空想象。
