关于快乐事作文600字:写一件快乐的事600字作文

1.写一件快乐的事600字作文

牛B学生上课气死老师 某班来了个新生。 一天，老师问他：你多大了？ 学生：请问老师是问我哪里多大？ 老师：你的年龄。 学生：哦，请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？ 老师：废话，肯定是今年的拉。 学生：哦，请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？ 老师：现在。 学生：哦，请问老师要我大声说还是小声说呢？ 老师：靠，你说还是不说阿！少忽悠我！ 学生：说，请问老师为什么想要知道我多大呢？ 老师：我随便问问不行吗？ 学生：哦，那我不回答不行么？ 老师：汗死……… “算拉，算拉，同学们，我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！ 老师：今天天气很好 学生：明天天气很坏 老师：我昨天吃鱼头 学生：你今天吃龟Tou 老师：错误 学生：正确 老师：我说错误 学生：我说正确 老师：你这个笨蛋 学生：我这个天才 老师：你给我站起来 学生：我给你坐下去 老师：老师叫你站起来，听见没？ 学生：老师叫我坐下去，听见了！ 老师：你敢不听老师的话 学生：我不敢听老师的话 老师：你知道你刚刚说了什么？ 学生：我知道我现在没说什么？ 老师：这位同学，我知道你是故意的 学生：那位老师，你知道我不是故意的 老师：你没大没小 学生：我有小有大 老师：你这么小不学好 学生：我这么大才学坏 老师：我不想说你了 学生：你又想说我了 老师：你给我停止 学生：我给你继续 老师：算我怕你，停止好么？ 学生：我不怕你，继续好么？ 老师：反义词练习到此结束 学生：近义词练习现在开始 老师：你有完没完阿 学生：我没完没了阿 老师：你没教养阿 学生：我有教养阿 老师：难道你像一个有教养的人吗？ 学生：难道我不像没有教养的人吗？ 老师：郁闷阿 学生：高兴阿 老师：我快被你气死拉 学生：你快被我气活拉 老师：你能不能不说话阿 学生：我能不能不闭嘴阿 老师：你继续吧，这课我不上了，我走。 学生：我停止吧，这课还得上，我来。 看完一定必须转昂 不然你会遇见麻烦事儿！

2.和父母之间的快乐的事 600字作文

我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈坐了一夜的火车，来到了首都北京。就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁，我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆，游戏马上就要开始了！父母将孩子夹在中间，腿用绳子绑着，三人一起走，第一个到达终点的家庭胜利。一声枪响，我与爸爸妈妈迅速向终点冲去，由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置，爸爸妈妈干脆把我架起来走。真像飞一般的感觉，我回头一看，马上就到终点啦。我高兴极了。父母与孩子跑步，最先跑完的当然就胜利喽！我和妈妈让爸爸站老大，因为爸爸跑得最快，妈妈最后。爸爸天天跑步，跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。为妈妈拉开了距离，到时候妈妈跑时就轻松多了。父母比划孩子猜。这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏。爸爸妈妈紧张的比划着，我也紧张的猜。不知是我们的词卡太简单了，还是我太聪明了，不一会儿就猜完了，家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭（报名时，主持人让给自己家庭起个名字，哇~~我激动得一蹦三尺高，看看爸爸妈妈。

3.一篇关于分享的快乐的作文600字

妈妈，妈妈就会拿出两个苹果”妈妈有两个苹果“这就叫分享．，这就叫分享”我明白了．“我笑咯咯的，吃起苹果来． 其实，当时的我并没有真正理解分享的意义”只觉苹果很好吃． 等我再大些，妈妈又告诉我，分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事：你的烦恼会减少一半，分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享；你将会更加开心，分享是记得小时候，妈妈常常教导我，要懂得学会与别人分享，因为分享会使人快乐．：我和我的好朋友一起玩，她带来了一个很好玩的玩具，只见她轻轻一按玩具的按钮”玩具就快速转动了起来，会变出不同的颜色，令人眼花缭乱．我很渴望能够玩玩这个玩具，她却摇摇头说，我这个玩具很贵的，你弄坏了，弄丢了，我会很小心的，不会弄坏的．如果真弄坏了，我就让我爸爸加倍赔给你．好不好，她想了一会儿？摇摇头说”你向别人借去吧．，说完，便把玩具塞进了口袋里？转身走了．我只好眼巴巴地”极其失望地看着她的背影．，太小气了：不就是一个玩具吗“我要让爸爸买个更漂亮的，也不给你玩．，我们又在一起玩耍时，我带来了一些好吃的零食．我一边玩着一边吃，只见她不时地用眼角看我的零食，还不时吞咽唾沫．过了一会儿“她好像鼓足了勇气，面向我说，给我一些零食，行吗”但想起了她上次对我的态度，就又把手缩了回来．看到她伸出的小手，尴尬地放在那里，我心中有些不忍．转念一想，她也是怕我把她喜爱的玩具弄坏呀，没什么大不了的．于是“我便毫不犹豫地把零食分给了她．看到她开心吃零食的样子，我高兴极了． 我们高高兴兴地玩？津津有味地吃着零食时”她突然停了下来，好像想起了什么，有些不好意思地问我。

4.快乐只是一瞬间的事 作文600字

牛B学生上课气死老师 某班来了个新生。老师问他：请问老师是问我哪里多大？你的年龄。请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄？废话，肯定是今年的拉。请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你？现在。请问老师要我大声说还是小声说呢？你说还是不说阿！说，请问老师为什么想要知道我多大呢？我随便问问不行吗？那我不回答不行么？我们今天的课题就是重复一下反义词。老师说一句，你们接一句，OK！今天天气很好 学生：明天天气很坏 老师：我昨天吃鱼头 学生：你今天吃龟Tou 老师：我说正确 老师：听见没？老师叫我坐下去，听见了！你敢不听老师的话 学生：我不敢听老师的话 老师：你知道你刚刚说了什么？我知道我现在没说什么？这位同学，那位老师，你知道我不是故意的 老师：我不想说你了 学生：你又想说我了 老师：算我怕你，反义词练习到此结束 学生：近义词练习现在开始 老师：你有完没完阿 学生：你没教养阿 学生：难道你像一个有教养的人吗？难道我不像没有教养的人吗？老师：你快被我气活拉 老师：你能不能不说话阿 学生：我能不能不闭嘴阿 老师：你继续吧，我走。学生：我停止吧，这课还得上。

5.作文快乐的往事600字

快乐的往事夏夜的天空布满了繁星，我望着天空慢慢的打开了记忆大门.还记得那是去年的寒假的一天，我与哥哥躲在被窝里商量着第二天的秘密行动.夜好长我们终于等待到了第二天黎明的到来，这让我们是多么的激动.我们穿好衣服，我与哥哥异口同声“五彩缤纷的世界顿时被冬婆婆染的白茫茫的，让人不忍心踩下去.我和哥哥按照昨天晚上的计划溜了出去，不授拘束的飞翔着.脚踩在雪地上发出，我和哥哥去了广场那里是用大理石铺的，所以好滑我们只好做了一件缺德的事情---我们在草地上行走.我们走到了小山坡上，以往我和哥哥会躺在这里，我们站在山坡顶上。

6.以快乐为话题的作文600字

我拥有我快乐 快乐无处不在，你就会感到生活是如此有意义。一旦拥有快乐，你会别无所求。快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。快乐，你的生命才会有色彩，快乐好像是上帝，快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，就会看到希望，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望。

7.让我最快乐的一件事（作文 600字）

大地就像披上了银色的地毯，树枝上、屋顶上、墙垛上都堆上了一层厚厚的雪，就像穿上了洁白的棉袄。真是漂亮极了！这可把我高兴坏了。我立刻回屋里穿上厚厚的衣服，准备找邻居家的小姐姐痛痛快快地玩一场。我们就堆起雪人来。首先我们俩滚了两个大大的雪球，两个雪球还不一样大呢，再把两个雪球罗起来，做成雪人的身体和头。然后又找来三个红辣椒，其中两个做雪人的眉毛，一个做雪人的嘴巴。看起来还不是那么漂亮，我们琢磨还应该有眼睛和鼻子呀？我们又找来两个扣子，找一根胡萝卜，来做雪人的鼻子，随后找了一个水桶做帽子，最后找来两个小扫帚插在雪人的身子上，小雪人的手臂就有了，一个活灵活现的雪人就诞生了。