下列不属于隐性课程的是（ ）。A开发学生各种潜能的资料B学校物质环境所构成的物质文化影响C学生受到老师和同学的价值观的影....
在西方，“课程”一词最早出现（ ）的《什么知识最有价值》一文中。A博比特B斯宾塞C杜威D杰克逊答案及解析：在西方，“课....
从类别结构上看，我国现行学校教育可划分五大类，不包括以下的（ ）。A基础教育B特殊教育C中等教育D高等教育答案及解析：从....
简述课程计划的基本内容。答案及解析：本题考查课程计划的基本内容。一般而言，此类答案比较固定，逐条列出考点涉及的内容即....
“隐性课程”一词最早出自（ ）的著作中。A杰克逊B博比特C施瓦布D泰勒答案及解析：“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出....
简述影响课程开发的主要因素。答案及解析：本题考查课程开发的影响因素。一般而言，解答此类题目从主观因素与客观因素两个方....
以下对于课程改革中学生发展评价的说法错误的是（ ）。A建立评价学生全面发展的指标体系B关注过程性评价C考试只是学生评价的....
以下不属于学科中心课程理论的主要流派的是（ ）。A要素主义课程理论B永恒主义课程理论C结构主义课程理论D社会中心课程理论....
由分析环境、表述目标、制订方案、阐明和实施、检查与评价五个主要部分组成的课程开发模式是（ ） 。A目标模式B过程模式C环....
学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是（ ）。A国家课程B地方课程C校本课程D隐性课程答案及解析：校本课....
考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习，有利于培养学生的兴....
基础教育课程改革实行整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，高中阶段的课程要以（ ）为主。A综合课程B分科课程C综合实践活....
有利于学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程是（ ）。A分科课程B综合课程C活动课程D隐性课程答案及解析：分科课程是....
陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。A学科课程B综合课程C活动课程D隐性课程....
教师进行教学活动的主要依据是（ ）。A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书答案及解析：教科书是教材的主体，是学生获取系统....
永恒主义课程理论的代表是人物（ ）。A布鲁纳B巴格莱C赫钦斯D杜威答案及解析：永恒主义课程理论认为，教育目的是培养人的....
美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（ ）。A课程内容B教学方法C课程目标D....
强调教育过程本身的育人价值，强调师生互动，重视教师的自主权和学生的自主活动的课程开发模式为（ ）。A过程模式B目标模式C....
学校组织教育教学活动的基本纲领和主要依据是（ ）。A法律法规B课程计划C教育政策D课程标准答案及解析：课程计划是国家教....
可以采用主题探究活动、课题研究、项目设计等方式的课程是（ ）。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D综合课程答案及解析：....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
