
制订课程计划的首要问题是( )。A课程设置B学科顺序C课时分配D学年编制答案及解析:课程计划的基本内容由课程设置、课程开....
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。A活动课程B隐性课程C综合课程D学科课程答案及解析:学科课程亦称分科课....
主张尽可能让学生参与到社会生活中去,根据社会的变化来安排课程内容的课程理论是( )。A学科中心课程理论B活动中心课程理....
以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。A目标评价模式B目的游离评价模式C....
要素主义课程理论的代表人物是( )。A杜威B布拉梅尔德C巴格莱D克伯屈答案及解析:要素主义课程理论是一种主张把人类文化遗....
目前我国小学阶段设置的主要课程是( )。A以综合课程为主B分科与综合相结合C以分科课程为主D以实践课程为主答案及解析:当....
课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于( ) 。A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程....
英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程编制模式是( )。A目标模式B环境模式C实践模式D....
遵义某地在义务教育阶段的学校全面开设爱国主义教育课程。这种课程属于( )。A国家课程B地方课程C校本课程D生本课程答案及....
由国家教育主管部门制定的,有关学校教育教学工作的指导性文件称为( )。A课程计划B课程标准C课程目标D教科书答案及解析:....
( ) 是课程开发的基本前提。A社会需要B儿童的兴趣、爱好与需要C学科特征D儿童的成熟与心理特征答案及解析:课程的一个基本....
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,还要依据对( )。A教法的研究B教师的研究C学科的研究D学法的研究答案及....
被称为“教育评价之父”,并提出课程评价的目标评价模式的是( )。A泰勒B杜威C布鲁纳D布卢姆答案及解析:泰勒被誉为“教育....
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于( )。A学科课程B活动课程C综合课程D相关课程答案及解析:学科课程亦称分科课程....
下列不属于课程计划的内容的是( )。A课程设置B课程开设的顺序C课程标准D课时分配答案及解析:课程计划是国家教育主管部门....
新课程改革的核心理念是( )。A一切为了学生的发展B使学生更快乐地学习C使学生全面掌握知识与技能D对传统教育课程的改革答....
标志着课程成为独立的研究领域的著作是( ) 。A《课程》B《什么是课程》C《课程编制》D《课程理论》答案及解析:一般认为,....
关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )。A小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上才开设B综合实践活动课程....
目的是为获取特定教育学历或资格证书的课程是( )。A显性课程B综合课程C活动课程D隐性课程答案及解析:显性课程是学校情境....
一个儿童在学习数学时,养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢),这属于( ) 。A融合课程B相关课程C显性课程D连带学习....