答案及解析：本题考查的是教师专业发展的阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非....
答案及解析：本题考查的是课程设计。课程设计目标的首要依据是以人为本，即根据学生的身心发展规律，把学生的全面发展置于课....
答案及解析：本题考查的是中国萌芽阶段的教育思想。孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想主要体现在《论语》一书中。孔....
答案及解析：本题考查的是小学教育科学研究的基本方法。个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种....
答案及解析：本题考查的是课程理论。结构主义课程理论认为课程设计应当以特定的知识形式或学科结构为基础，教学应该着重传授....
答案及解析：本题考查的是我国小学教育的特点。小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育，为他们作为一个合格的....
答案及解析：本题考查的是小学教育科学研究的基本方法。教育观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然....
答案及解析：本题考查的是教育的构成要素。教育者、受教育者和教育影响三者之间的关系是：教育者是教育影响和受教育者之间关....
答案及解析：本题考查的是教育的起源。马克思认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人发展需要的辩证统一，这....
答案及解析：本题考查的是古代社会的教育。封建社会的特点：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经‘’等经典为教育内容；官....
答案及解析：本题考查的是小学教育科学研究的基本方法。教育调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈以及测验等方式，....
答案及解析：本题考查的是古代社会的教育。中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡....
答案及解析：本题考查的是学习方式的变革。自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。其主....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。综上所述，....
答案及解析：本题考查的是新课程改革下的新的教学观、学生观和及教师观。
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