答案及解析：本题考查的是确立教育目的的相关理论。教育无目的论的代表人物为杜威，他主张“教育即生活”的无目的教育理论，....
答案及解析：本题考查的是教育目的。社会各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对....
答案及解析：本题考查的是教育目的。教育目的和培养目标的关系是一般与特殊的关系。教育目的具有总体性，它比较集中地反映了....
答案及解析：本题考查的是小学生心理辅导的方法。角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理的方法。让学生扮演....
答案及解析：本题考查的是学习迁移。共同要素说认为学习迁移是相同联结的转移。两种学习情境的相同或相似之处越多，则前一种....
答案及解析：本题考查的是知识的类型。安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知....
答案及解析：本题考查的是兴趣。兴趣的稳定性指兴趣持续的时间或稳定程度。人们对事物的兴趣可能长久不变，也可能变化无常，....
答案及解析：本题考查的是品德的内涵。活动和交往是品德形成的基础。个体的思想品德是在活动和交往的过程中，接受外界教育影....
答案及解析：本题考查的是小学生心理发展的特点。
答案及解析：本题考查的是品德的形成与培养。品德的形成过程一般经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。内....
答案及解析：本题考查的是品德的心理结构。道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以....
答案及解析：本题考查的是科尔伯格道德发展阶段理论。科尔伯格根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法”，最典型的....
答案及解析：本题考查的是常见意外伤害事故的处理。当眼睛被酸、碱烧伤时，用生理盐水、纯净水、冷开水冲洗眼睛是正确的。选....
答案及解析：本题考查的是感觉。联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还能引起另一种感觉的现象。题干中描述的“香气”本....
答案及解析：本题考查的是知觉。知觉的整体性是指在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的部分或个别属性，而是反映事物的....
答案及解析：本题考查的是影响问题解决的主要因素。酝酿效应就是在解决问题中，当碰到久思不得其解的情形时，如果干脆把问题....
答案及解析：本题考查的是知觉。知觉的恒常性是指在知觉过程中，当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当....
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