答案及解析：本题考查的是班主任。班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不....
答案及解析：本题考查的是班级管理的方法。目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的，其理论的核心是将传统的监控式的管理方法....
答案及解析：本题考查的是回忆。无意回忆的特点是没有预定目的，自然而然地想起某些经验。“自由联想”“触景生情”都是没有....
答案及解析：本题考查的是归因。把成败归因于努力程度，属于内部归因，会让学生觉得只要自己努力就可以取得成功，这有助于激....
答案及解析：本题考查的是程序性知识。知识有两种不同的形式，一种是陈述性知识，即“是什么”的知识，如计算机是电子产品；....
答案及解析：本题考查的是时间管理策略。时间管理策略包括统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间。利用课余....
答案及解析：本题考查的是班集体。班级与班集体有一定的区别，班集体是班级的最高发展形式。班级组建初期，学生之间互不了解....
答案及解析：本题考查的是主题班会类型。叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。综上....
答案及解析：本题考查的是心智技能。心智技能也称认知技能或智力技能，是通过学习而形成的合乎法则的智力活动方式，如阅读技....
答案及解析：本题考查的是班级管理的模式。班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师想....
答案及解析：本题考查的是处理突发事件的原则。启发性原则是班主任在处理事情时不要看到某些不良现象就下结论，一定要给学生....
答案及解析：本题考查的是班级。17世纪，教育家夸美纽斯在他的代表作《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组....
答案及解析：本题考查的是班主任的角色。班主任的角色包括：授业者、管理者、指导者、沟通者。其中，管理者、指导者和沟通者....
答案及解析：本题考查的是班集体的发展阶段。本题考查的是班集体的发展阶段。班级核心形成阶段师生之间、同学之间有了了解，....
答案及解析：本题考查的是想象的加工方式。“龙”的形象是通过将鹿角、蛇身、鹰爪等九种动物的特征黏合在一起得到的。综上所....
答案及解析：本题考查的是道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。学生明知....
答案及解析：本题考查的是感觉。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人刚进入黑屋子，要经历暗适应....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
