教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。这体现的教育的属性是（ ）。A历史性B相对独立性C永恒性D继承....
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。A斯巴达B埃及C印度D雅典答案及解析：古代雅典在西方最....
下列不属于义务教育最基本的特征的是（ ）。A强制性B免费性C公共性D普及性答案及解析：义务教育作为一项教育制度和法律制度....
我国最早使用“教育”一词的是（ ）。A孔子B孟子C许慎D朱熹 答案 B答案：B答案及解析：“教育”一词最早见于孟子....
提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D布鲁纳 答案 A答案....
“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A教育无目的论B社会本位论....
“六艺”教育的中心是（ ）。A礼乐B射御C书数D诗乐 答案 A答案：A答案及解析：“六艺”是指礼、乐、射、御、书、....
陶行知生活教育理论的核心为（ ）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即生活答案及解析：陶行知是我国现代教育史上著....
孟子说：“仁义礼智，非由外烁我也，我固有之也。”从个体身心发展的动因理论来看，属于（ ）。A遗传决定论B环境决定论C单向....
下列不属于教育目的的作用的是（ ）。A导向作用B激励作用C评价作用D决定作用答案及解析：教育目的的作用包括导向作用、激励....
在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献的教育家为（ ）。A加里宁 B杨贤江C凯洛夫D马卡连柯答案及解析：马卡连柯著....
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和《帕夫雷什中学》等著作中，系统地阐述了（ ）的教育思想。A....
下列人物与作品对应不正确的是（ ）。A夸美纽斯——《大教学论》B卢梭——《爱弥儿》C康德——《教育过程》D赫尔巴特——《....
教师要尊重不同年龄阶段学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。这体....
“教育过程就是教育目的，教育之外再没有什么教育目的。”这句话所体现的教育目的理论为（ ）。A个人本位论B社会本位论C教育....
在全面发展教育的组成部分中，起着前提和支持的作用的是（ ）。A德育B美育C智育D体育答案及解析：智育在全面教育中起着前提....
“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，这句话说明了....
华生提出“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现的个....
结合上面某位学生的习作，说说这篇作文的两个优点。（12分）答案及解析：本文的点评是围绕优点展开的，可以从立意的新颖和语....
材料全屏阅读下面的学生作文，完成以下各题。留在记忆深处里的一个笑容①在人生一路走来的路上，经历的大部分事情都已像沙滩....
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