答案及解析：幼儿游戏自主性的表现是：第一，尊重幼儿游戏的意愿和兴趣；第二，尊重幼儿游戏中的氛围和想象、探索、表现、创....
答案及解析：亲社会行为主要是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、安慰、捐赠。
答案及解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿、想象、创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿园中幼儿常常对主题中的角....
答案及解析：本题考查用幼儿园环境创设的原则和原理，分析具体的幼儿园环境创设案例。
答案及解析：弗洛伊德的游戏思想主要包括：（1）游戏的“发泄”“补偿”说；（2）游戏的动机是“惟乐原则”；（3）游戏的时....
答案及解析：题干所描述的现象属于大班观察的重点。大班幼儿。随着它们生活范围的进一步扩大及能力的增强，幼儿不断产生新的....
答案及解析：此题考查萨拉·斯米兰斯基游戏分类的标准。
答案及解析：开放性原则也称大环境与小环境相结合的原则，是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育....
答案及解析：题干所描述的是维果斯基的关于游戏的发展价值观点。
答案及解析：娇宠溺爱的幼儿缺乏生活自理能力和独立性，在适应幼儿园环境方面可能存在问题。
答案及解析：幼儿园与家庭是平等、合作的伙伴关系。
答案及解析：运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏....
答案及解析：在幼儿游戏活动的过程中，教师不仅是观察者、记录者，而且还应该是幼儿游戏的参与者和干预者。
答案及解析：本题主要考察游戏对幼儿身心发展的重要作用。
答案及解析：小班幼儿结构游戏的特点是：（1）小班儿童对结构动作感兴趣；（2）小班儿童主要以材料的形状来理解材料的用途，....
答案及解析：幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。题干中，幼儿不仅和教师一起进行环境....
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