答案及解析：活动性最能体现幼儿发展的特点。幼儿需要在活动中得到发展，幼儿教师在指导幼儿活动时，要“放活”幼儿，要为幼....
答案及解析：接受式学习是指幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程。
答案及解析：活动的开放性体现在：活动内容、活动过程、活动时间、活动空间的开放。
答案及解析：ABC选项都是幼儿园教育活动设计的意义。D选项，教育活动的设计不仅不会增加教师工作量，反而可以相对地减少教师....
答案及解析：教师的回应策略有重复、反问、提炼。提炼是指教师将幼儿零碎的感受和体验上升为系统的知识和概念，引导幼儿在同....
答案及解析：此题考查的是范例法的概念。范例法是指按教学要求提供给幼儿一种可模仿的榜样，它是形象的、具体的。这种方法多....
答案及解析：中班以徒手操为主，学习简单的轻器械操；小班以模仿操为主；大班以徒手操为主，学习较难些的轻器械操。
答案及解析：对幼儿语言领域的发展目标：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说....
答案及解析：发育身体、增强体质是幼儿成长的基础；发展智力、提高技能是幼儿未来成长的基本前提；良好的品德是幼儿学会做人....
答案及解析：情景表演法是现场或通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。
答案及解析：“娃娃家”“理发店”属于角色表演，故本题教师采用的是角色扮演法。情景表演法是指现场或通过录像向幼儿展示生....
答案及解析：领做法是教师边示范边讲解，以便组织幼儿按教师要求进行练习的方法。
答案及解析：语言类方法是幼儿园教育活动中最为常用的一类方法。
答案及解析：韵律活动是指随着音乐而进行的多种有节奏的身体动作。
答案及解析：对话训练主要通过日常会话、谈话活动两种方式进行训练。独白训练主要通过看图讲述、实物讲述、情境讲述等方式进....
答案及解析：象征期的年龄范围是3～4岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的....
答案及解析：在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。
答案及解析：讲解法是指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、玩法等的教学方法。讲述法是指教师通过口头语言生动地....
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