蒙氏教育课程包括感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育、日常生活教育。
蒙氏教育理念的缺点
1、因为中国并没有全面推行蒙氏教育，因此在目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练，但在家庭生活中一般不能进行最有效的配合。
2、在孩子上学之后，由于我国的小学、初中以至高中都是一种传统式的教育模式，要求学生坐在课桌前听老师讲课，而蒙氏班则是让孩子们席地而坐，没有课桌、板凳，孩子已经习惯了“自由”的活动氛围，也就不适应小学的教育模式。
蒙氏教育理念的优点
1、把握儿童的敏感期：顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
2、摒除奖惩制度：采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。
3、以儿童为中心：反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
4、完全人格的培养：幼教的最大目的是协助孩子正常化。
5、混龄教学：不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
