去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zlq19920929 中华优秀传统文化教育工作计划中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。
加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段。
本学期，我校中华传统文化教育将进一步走向深入，使之贯穿于学校教育的全过程，教学全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动得以全面展开。
此外，学校还将积极拓展家庭和社会教育资源，特别是家庭方面，定期召开家长会，充分利用传统文化资源和方式，如各种传统节日、法定假日、重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导中小学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。
具体措施：由校长室动员布置，德育处、团委会组织牵头，学校研究室负责具体教学实施。
每逢双周，校园网直播《弟子规》讲解（本学期学完），各年级各班安排双周诵读任务，检查落实；定期进行中华传统文化教育讲座；举行诸如诵读比赛、讲演竞赛、手抄报评比等系列传统文化教育活动；召开主题班会活动；进行传统节日文化纪念活动；爱老敬老教育社区教学实践活动等。
具体操作见行事例。
学校现在都非常重视传统文化教育，还有哪些途径让孩子了解、认识中国传统文化呢？没有孩子之前，我们对传统文化观念确实比较淡薄了，上海禁止燃放烟花后，连年味都没了。
虽然我是赞同禁止燃放烟花，想想前几年每回过年都没法睡好觉，但对于孩子来说体会爆竹声中一岁除的传统节日氛围更少一些。
这两年孩子慢慢长大，看书上对一些传统文化传统节日的描写，因此也开始重视起来。
元宵的时候包汤圆，端午的时候包粽子，中秋的时候包月饼。
有机会也会和孩子逛逛庙会城隍庙之类，中华传统成语故事和唐诗也是非常好的亲子读物。
确实感觉到现在的学校比以前更重视传统文化教育了，包括课文的内容和老师的阅读课上也会给孩子讲一些简单的传统文化，还要被弟子规、三字经等等。
只是光学校这些教育还是不够的，再说我个人感觉现在传统文化的社会氛围不浓，孩子很难有切身的体会。
因此想要孩子更好的了解传统文化，可以先给孩子看一些纪录片，让孩子完整的了解传统的来龙去脉；其次，可以带孩子去传统文化浓厚的地方参观，尤其传统佳节氛围保持的好的地方体验一下，这样印象更深刻。
