您好！一、抓重点、抓典型。
选出几个点去重点创建，以点带面推进创建工作。
二、要各司其职、各负其责。
各单位要派专人认真负责的完成创建工作，并且各单位之间要相互协调。
青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。
三、对教师、学生要进行普法教育。
对教师要进行师德教育并组织学生观看法制教育的光盘，在各中学开展模拟法庭活动。
四、广泛宣传，务求实效。
要严格按照文件和实施方案以及活动计划，用好教材、保证课时、安排好师资，切实做到计划、课时、教材、师资四落实。
做好中小学生动员工作，广泛发动、组织全体学生和社会力量积极参与，发挥“五老”和法制副校长、校外辅导员的积极作用，重视学校、社会和家庭的相互配合，确保青少年普法教育活动有声势、有内容、有典型、有实效，真正使普法教育的内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。
五、按照标准，抓好落实。
各中小学校要制定详实可行的活动实施方案，严格按照全国活动办“零犯罪学校”和“全国青少年普法教育示范区”评选标准，定期进行自查，查缺补漏。
望采纳！
设法制副校长，加强法制教育 。
学校如何开展五五普法为什么现在中小学没有普法教育？提出这样的问题，说明题主对目前中小学教育及学校普法教育不了解。
按照国家政法委及教育部的统一规划部署，我国中小学的普法教育随着国家普法计划已经实施开展多年了，并不是没有普法教育。
中小学目前的普法教育情况如何？是怎样进行教育的呢？普法教育不仅是公民教育的基本内容及要求，更是中小学教育的重要内容任务。
多年来，中小学普遍还是比较重视对学生进行普法教育的。
国家教育部及各省相继编写了学生普法教育读本，作为普法教育的教材，中小学的思想品德、思想政治学科教材中都有专门的章节讲述法律法规常识。
一般学校都与当地司法、公安等机构建立密切联系，定期邀请法律专家来校为教师学生作法制报告，在校内组织开展以法制教育为主题的各类教育活动，还是深受学生欢迎的。
当然，也不排除一些学校对普法教育的认识及活动开展中存在一些不足，但这是极少数、极个别的。
有啊，有专门的普法读本，只不过没讲过！！
