这个问题本身就令人质疑。
作为老师，哪怕是最年轻的老师，也能接受学生是有差异的这一现实。
一批又一批的学生迎来又送走，成绩参差不齐是常态，成绩不好就劝走？还劝人家去弱智学校？我教书三十多年没遇到过这样的老师。
再有，国家针对身体或智力有缺陷的孩子，开办了特殊教育学校，比如聋哑学校，培智学校，没听说有弱智学校这说法。
用脚后跟想国家也不可能给学校取名“弱智学校”，所以题主说班主任总是劝成绩不好的学生转学到弱智学校，是一种恶意的诽谤。
家里有学生的都知道，公办学校小学初中基本是按照学区入学，学籍也有严格的管理，没有特殊情况是不可以随便转学的，我不相信哪个老师动不动就劝学生转学。
如果说学生真的有智力问题，不适合在普通学校学习，老师劝其到特殊教育学校，接受特殊教育，这对学生本身也是有好处的，怎么就是老师不合格呢？
说实话，看到这个问题，我感觉是在开玩笑一样，当了将近20年的老师，第一次听说会有这样劝学生的，成绩不好就转学就弱智学校。
一个班里面成绩总是会有好坏的，学生迎来送往，总是会遇到各种各样的学生，其实他们很多不是智力问题，是因为自己不上心，不想学才会学不好。
劝他去弱智学校，可能会伤害到孩子的自尊。
像我现在的学校是一所职校，这里的学生可以这样说，都是成绩不好的，成绩好一点的，他们都去普高了，或者选择去城里面读职校了，来我们学校的大部分都是平常在学校里面倒数的，据说我们今年招的900个学生里有200个人是中考的时候150分以下的.。
总分800分，150分以下，肯定是成绩不好的，但是这些孩子都是智力不好吗？不是,他们都是因为没有好的习惯，然后没有得到很好的管教，才会出现这种情况有智力问题的有没有，有，但是很少。
作为一名老师，不能坦然的去面对学生的成绩，只能接受成绩好的，成绩差的就劝其离开，这不是一个合格的老师。
如果真的想为学生好的话，就应该想尽办法去提高学生的成绩，去尽力改变学生的学习状况。
