这个是没法查询的。
因为你现在还没有你自己的学号，登陆不了教学管理系统。
关于班级等的分配是等班主任或者辅导员来通知的。
希望能帮到你!
南京邮电大学通达学院2012届信息管理与信息系统44班的有吗中小学班级管理需要设置正副班主任吗？怎样分工才比较合理？谢谢邀请！我觉得班级管理需要设置正副班主任。
其理由如下：一、班主任工作繁杂。
一个班级的日常事务管理非常的繁杂。
要管理好一个班级，确实不是一件容易的事，需要班主任老师付出更大的责任心、细心、耐心和恒心。
比如，作为一个班主任老师，我要求学生早上7：30分到校晨读，那我必须早上7：20分之前要先来到学校。
我首先检查一下教室里的桌凳和清洁工具是否摆整齐？墙壁的瓷砖是否擦干净了？花盆里的花是否浇了水？教室的门窗是否擦干净了？教室外面的走道是否拖干净了？讲台是否抹干净了和摆放整齐了？如果发现同学们有没有做好的地方，马上安排负责这些工作的同学去做好自己的事。
另外，我还要认真地检查教室内外的安全设施，特别是电灯、电线等，丝毫不敢马虎。
一但发现问题，自己能处理的就及时处理。
如果自己不能处理的就马上报告学校。
上课前，当学生到齐以后，我立即检查学生的身体状况，有时候让同桌的同学互相摸摸额头，如果发现有发烧的，就打电话通知家长来学校带孩子去看病，然后再问一下全班学生有没有哪一个同学感觉不舒服，如果有的话告诉老师，老师好马上安排处理。
检查完之后，还要对晨检作好记载，因为学校随时都要检查。
有时，学生之间也会发生这样或那样的矛盾，班主任老师就要给他们做耐心、细致的工作，解决好他们的矛盾，做到公正、不偏心。
我们所有的班主任老师天天到了做课间操的时候，还要带领和监督学生做好课间操，特别是要注意同学们上下楼的楼道安全。
班主任们有时还要配合学校搞好迎检工作，填写好各种与学生有关和没关的资料。
有时，还要配合艺体组老师组织学生参加艺体考试以及配合学校组织好学生参加各项竞赛以及比赛活动等，班主任工作多而杂。
班主任们感觉一个字一一累！如果一个班主任没有责任心、细心、耐心、恒心，那他(她)就不会把工作干好，就不会得到学校、老师、家长、以及学生的肯定和赞美。
二、虽然国家没有设置副班主任，但当班主任在忙不过来的时候，有时也会请搭班的数学老师来帮一下忙。
偶尔请他(她)们帮一下忙还可以，你不能找他们帮忙多了，人家也有不耐烦的时候，因为他(她)们没有拿班主任津。
试想，谁又愿意不拿钱而多做事呢？三、为了减轻班主任的压力，也需要设置副班主任来协助班主任管理好班上的各项工作。
四、班主任也不是铁打的，也会生病。
出于保护老师身体健康需要，也需要设置副班主任。
四、设置副班主任，也是学校更快、更好地完成学校工作的需要。
总之，中小学班级管理，需要设置正副班主任。
我觉得中小学班级管理需不需要设置正副班主任，主要得看副班主任在班级管理上起不起作用，有没有责任心。
如果副班主任对班级工作总是不管不问，那就没有必要设置副班主任。
我们知道班主任是班级工作的组织者和管理者，负责班级的日常工作及教育教学工作，特别是班主任做的日常工作，琐碎又繁杂，可以说多如牛毛。
但这些工作，大多数学校的副班主任几乎不去理会。
现在多地实行了班主任津贴，班主任费每月要有五六百元，如果设置了副班主任，这个班主任津贴该怎样去分？班级的日常工作都是班主任做的，琐琐碎碎的事情太多了，像开学时的新生安排，造班级学生花名册，成立班委会，学生的座位安排，安排值日生如何做好每日的清扫工作及每周的大扫除；学生每天的到校出勤情况，与家长的联系，每天的课间操组织；每周的主题班会，组织学生参加全校、年级的各种活动，处理班级突发事件，还得定期办班级黑板报；开学时写班级工作计划，学期结束时给每个学生写出恰当的评语，写班级管理工作总结等等，林林总总，数不胜数。
你现在安排了一个副班主任，这些工作，副班主任会管吗？如果副班主任不管，光领班主任津贴，那班主任肯定会有意见，毕竟不是只分走几元钱，这不是更容易引起正副班主任间的矛盾吗？不如就不设置副班主任。
虽说班主任辛苦些，但能得到几百元班主任津贴，心理上也会平衡些，也不至于像过去那样，谁都不想干班主任，因为干不干一个样。
如果真要设置副班主任，副班主任就得在班级管理中起到应有的作用。
必须分工明确，得到的报酬要和做的工作相当。
不能像过去那样，只管上好课，对班级的大小事都置之不管。
班主任与副班主任要分工协作，比如班主任管理学生的日常出勤，班级卫生，班级纪律，学生教育，学生家访，期末评语等；副班主任管理班级的黑板报，学校组织的各种活动，学科竞赛，协助班主任开学时的分发书，宣传工作及家长会等等。
总之，设置副班主任这个问题，要因学校而宜，要看副班主任对班级管理工作的责任心。
如果班主任和副班主任之间，能相互尊重，相互理解，相互包容，副班主任责任心也较强，那多一个人管理班级工作，总比少一个人强。
班主任虽然少拿点津贴，但却省了不少心。
正副班主任齐心协力管理班级工作、学生教育工作，班级的整体水平会更上一层楼。
