1、党委是党建的执行者，党建是党委的任务之一。
党委工作要点 指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，大力加强党建和思想政治工作，紧紧围绕主线，着力提高发展质量，立足新起点、构建新平台、争创新优势，更加积极地探索“内涵建设加特色发展”的新路子，全面推进学院又好又快科学发展。
总体思路：以党的十八届三中、四中全会和中央、省有关教育工作会议精神为指导，以省高校党建工作会议精神为主线，加强党的建设和干部队伍建设，健全完善管理机制，坚持立德树人，深入开展思想政治工作，大力推进精神文明建设活动，充分发挥党组织和共产党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为学院改革发展提供坚强的组织保障和精神动力。
重点抓好以下工作： 一、强化学习和教育，用科学的理论武装头脑 1.深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，扎实推进学习型党组织建设。
抓好《学院党委理论学习中心组学习制度》的落实工作，建立和完善党支部学习制度；重点抓好党委理论学习中心组及各党支部政治学习，坚持把讲话精神作为学习首要任务，坚持用讲话精神武装头脑，指导实践、推动工作；要以中心组集体学习为契机，全面理解、深刻认识和把握习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，以实际行动把“四个全面”落实到各项工作中；学习领会中央、省关于关系党建和社会教育领域综合改革的重要精神和政策部署，提升领导班子理论水平和科学决策能力，提升干部的执行力。
（责任部门：党办、宣传部、各党支部） 2.加强中国特色社会主义理论教育。
继续深入开展中国特色社会主义理论和中国梦宣传教育活动；开展学习宣传十八届四中全会精神主题实践活动，深刻把握蕴含其中的新思想、新观点、新要求，把改革创新贯彻到学院发展的各个环节，推进学院治理体系和治理能力的现代化。
业余党校要分别举办入党积极分子培训班和发展对象学习班，党委和各支部要抓好党员的政治理论学习，采取业余党校集中培训和自学相结合、理论联系实际和实地参观学习相结合的方法，加强对党员的学习教育，提高党员的学习自觉性和主动性。
（责任部门：党办、宣传部、各党支部） 二、加强党组织建设和党员队伍建设，推动党的组织、影响、教育作用全覆盖 3.提升学院党建工作科学化水平。
按照省直工委和省高校工委的要求，加强学院党务工作者业务培训；抓好《加强和改进高校基层党支部建设的实施意见》和《高校服务型党组织建设的实施意见》的落实工作，建立健全学院基层党组织，上半年完成党支部班子换届选举工作，丰富党组织活动内容，推动学院在管理水平、教师队伍和作风建设、学生培育和人才培养上有新进步。
（责任部门：党办、组织部、各党支部） 4.做好发展党员和党员管理工作。
落实好《加强新形势下高校发展党员和管理工作的实施意见》，修订完善《学院发展党员工作实施细则》，严格按照发展党员程序，做好在大学生和青年教师中发展党员工作；重点抓好大学生入党后的党性教育，建立健全培养、教育和管理的长效机制；强化党员特别是离校实习党员的教育管理，确保党员队伍的先进性和纯洁性。
（责任部门：组织部、各党支部） 5.开展基层组织规范化建设年活动。
认真执行党委会议制度和议事规则，完善党务公开；研究制定《党政联席会议制度》，坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，定期召开民主生活会，推进决策民主化、科学化。
规范记录党支部工作，指导党支部落实好组织生活各项制度。
督促各党支部按时收缴党费，加强党费使用管理，规范审批程序。
加强党建信息化建设，建立好党组织和党员数据库。
（责任部门：党办、组织、宣传部、纪检委、各党支部） 6.抓好“三严三实”专题教育。
根据中央统一部署，在学院党员干部中深入开展“三严三实”专题教育。
“七一”前，以践行“三严三实”为主题，党委主要领导带头讲一次党课，党委和各党支部班子召开一次民主生活会，推动党员干部按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风。
同时，结合专题教育，进一步坚持和完善“三会一课”、主题党日活动、民主评议党员、党员党性分析等组织生活制度，提高党内生活的政治性、原则性、战斗性。
（责任部门：党办、组织部） 7.落实党建工作责任制。
拓展规范“联述联评联考”工作，扩大党委书记述职范围，增加述职报告的审阅和修改环节，提高述职质量。
组织好各党支部书记的述职会议，注重日常考核，抓好《条例》和《实施意见》的检查落实。
（责任部门：组织部、各党支部） 三、落实四中全会精神，坚持依法治校，加快《学院章程》实施进程 8.加强制度建设。
落实四中全会精神，根据上级精神和文件要求，结合学院办学实际，扎实推进理事会领导下的党政分工负责制和各项规章制度建立和完善，坚持依法治校，按章办事，进一步完善工作规范，强化制度意识，严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效率，调动广大教职工工作积极性，积极推动学院建设和发展。
（责任部门：党办、院办） 9.积极支持和协调学院改进和完善校内治理结构，提高管理服务水平。
进一步健全党委的监督作用，充分发挥以院长为核心的行政管理团队的行政权力；调动和发挥教学指导委员会、教代会的作用，强化民主参与、民主决策的功能。
（责任部门：党办、组织宣传部、教代会、院办、人事处、教务处） 四、提高思想政治教育的针对性实效性，将“立德树人第一要务”落到实处 10.大力培育和践行社会主义核心价值观。
发挥媒体传播社会主流价值的主渠道作用，学院网络、校报校刊、广播、板报等以立德树人为己任，坚持正确导向，旗帜鲜明地反对各种消极低俗思想，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量。
坚持党员干部率先垂范，教职员工示范带动，青年学生自觉践行，研究制定学院工作实施方案，创新宣传教育方式，丰富实践载体。
（责任部门：宣传部、学工部、思政部、团委、各党支部） 11.着力加强师德师风建设。
坚持师德为上，建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，完善师德建设长效机制，严格师德考核。
引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。
（责任部门：教务处、教代会、组织部、学工部、各党支部） 12.充分发挥思想政治理论课主渠道作用。
把社会主义核心价值观教育融入学院教育教学体系，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
突出各学科课程的德育功能，将社会主义核心价值教育融入课堂教学全过程。
创新教学方式和手段，加大任课教师管理和培训力度，加强教学内容建设，改进教学方法，提高教学效果。
（责任部门：教务处、思政部、各党支部） 13.加强辅导员队伍队伍建设。
认真贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《普通高校辅导员职业能力标准》，加强学院辅导员队伍建设，建立健全辅导员队伍建设工作机制和规章制度，积极开展岗前准入、岗位提高和业务能力培训，支持开展课题研究，强化社会实践，提高辅导员队伍的工作能力和综合素质，推进辅导员队伍专业化、职业化建设。
（责任部门：学工部） 14.加强学生心理咨询和国防教育工作。
贯彻落实《普通高校学生心理健康教育工作基本建设标准》，建立和完善心理健康教育相关制度和心理咨询网络，加强心理咨询队伍建设，提升大学生心理健康素质；落实《国防教育法》，多途径开展国防教育，改进学生军训工作和军事理论课教学工作，加强学院武装建设工作。
党建工作指导思想：以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持党要管党，从严治党的方针，以加强党的能力建设、先进性建设和纯洁性建设为主线，以联系群众、服务社会、推动发展为重点，按照局“三个确保、三个提高”的整体思路，着力构建学习型、服务型、创新型党组织，不断提高党员质量，发挥党组织的政治保障、思想支撑、凝聚力量的作用。
一、加强宗旨教育，提高党员质量（一）政治理论学习。
领导干部坚持参加市委中心组学习和党委中心组的“三位一体”集中学习。
各支部要制定学习计划、精心组织安排，充分利用“三会一课”，采取集中研讨、专家辅导、领导讲座等形式深入学习政治理论，用最新的理论武装头脑，指导工作。
（二）党性教育。
各支部要加强党员党性教育，认真贯彻落实中共中央关于加强党员发展和管理工作的精神，增强党员宗旨意识，永葆党员队伍的政治本色和生机活力。
（三）业务能力建设。
本着“干什么学什么，缺什么补什么”的要求，采取自学、送培、座谈交流、集中办班等形式加强业务学习，提高党员干部素质本领。
（四）打造书香机关。
按照市委要求，全面推进书香机关建设，强化学习工作化、工作学习化的意识。
二、加强制度落实，规范组织建设（一）党委与支部签订《目标责任书》。
明晰工作职责，完善考核内容和考核细则，强化考核督查，抓好考核结果运用。
各支部要不断创新党建工作，结合中心工作至少开展一项特色党建工作。
（二）加强制度建设和制度落实。
健全和改进周一例会制度，坚持民主集中制，“三重一大”（重大决策、重要人事安排、重大事项、大额资金支出）进行集体研究决定；开展“书记谈心”活动；继续落实支部书记“双述职”制度。
（三）继续实行层层联系和帮扶制度。
每位党委成员联系1个支部，定期检查指导工作。
各支部委员每人联系2-8名党员，支部党员每人联系1-2名职工，不定期谈心交流，备好联系册，搞好记录。
（四）开好党委民主生活会、支部党员组织生活会和组织好党员民主评议。
按照“三绩三评四公开”的要求做好民主评议、领导点评和群众评议等工作。
（五）加强基层组织体系建设，根据本单位实际，积极探索，科学设置好基层党组织。
（六）认真做好党员发展和党费收缴以及信息库更新管理等工作。
三、强化服务功能，突显党员作用（一）继续深入开展“创先争优”活动。
积极创建“共产党员示范岗”,广泛深入开展“学雷锋”、“红色服务月”、庆祝建党92周年等系列活动。
充分发挥“应急抢险队” 、“青年先锋突击队”先锋作用。
（二）扎实开展“一推行四公开”联系群众工作。
按照市委统一部署，积极开展联系和帮扶群众工作，争创一流。
（三）积极做好“双报到”工作。
组织党员服务社区，开展“结对帮扶”活动，促进社区文明和谐。
（四）继续开展“双联共建”活动。
努力创新活动形式，采取送科技下乡、与群众联欢、慰问困难党员等形式与库区村组开展“双联共建”活动。
四、加强干部管理，强化廉洁自律（一）加强干部监督管理。
“坚持党管干部、党管人才”的原则，严格执行干部人事管理制度。
加强作风建设，认真执行“八项规定”、“两个提倡、四个不准、六个严禁”等规定，切实改进局属领导班子和中层干部考核工作。
（二）加强党风廉政建设。
认真落实党风廉政建设责任制，增强党员领导干部廉洁自律意识。
开展各种警示教育，加强对党员干部工作纪律、廉政纪律、工作效能、服务质量的监督，把监督贯穿于党员干部的日常管理之中。
五、加强文明建设，抓好“党建带三建”抓好党建带工建、带团建、带妇建工作。
支持和推进工、青、妇等群团组织载体建设，指导各群团组织有针对性地开展各种活动。
同时，深入组织开展“文明单位”、“五好家庭”、“青年文明号”等创建活动。
党委是一个组织，党建是指党的建设，工作要点是针对工作计划或者某项任务准备抓几件具体工作。
所以一般称党委党建工作要点。
党委工作要点怎么写北大的党委书记转任校长，从一把手到二把手，你怎么看？高校实行党委领导下的校长负责制，不是党委书记领导下的校长负责制。
从学校的性质来看，校长应该是一把手，抓的是教育主业。
原党委书记接任校长，个人认为应该属于重用。
当然了，校长与书记都是领导班子的正职，是可以互相交换的，不能单纯地分出谁是一把手谁是二把手，上级组织可以根据双方的特点进行互换安排。
这样的例子，在国企经常有，厂长与书记经常互换。
在地方党政序列里，比如，市委书记绝对是一把手，市长是二把手。
市委书记是市委班子的班长。
但在其他领域，也要实事求是地根据工作需要来排序。
比如，北大这次调整，在校领导班子排名上，北大是书记排名第一，校长排名第二。
按照交叉任职的原则，校长一般兼任副书记，不知道书记兼不兼副校长，但校长是行政负责人，即使校长是一把手，也要在党委领导下负责。
重大事项要经过党委会研究决定。
在党政机关部门，部门长是一把手，部门党委党组党总支书记，是二把手。
比如，人事局，局长是一把手，局党委书记是二把手。
这就是部门长负责制，因为他们抓的是部门的业务工作。
在国企，也叫厂长负责制，但谁是一把手，有时候还要看排名和资历，厂长与书记都交叉任职，厂长兼任副书记，书记兼任副厂长。
有的国企是厂长排第一位，有的国企是书记排第一位。
股份制的国企改革了，一般实行董事长兼党委书记，总经理是经营层，要服从董事长兼党委书记的领导。
没有董事会的国企，在重大决策上，要把党委会作为总经理办公会的前置程序，切实保障党委起到把方向、管大局、保落实的核心作用。
但不管怎么排名，党委的作用是把方向、管大局、保落实。
学校的重大决策事项，尤其是三重一大事项中大事，尽管有的是应由校长办公会决策的，但党委会要作为前置程序，审议的是重大事项是否符合正确方向、符合大政方针，是否经过风险评估，是否经过稳定评估等。
大的方向和原则确定后，具体事项，可以由校长办公室决策。
所以，不管怎么，重大决策都是集体研究、民主决策，而不是哪个人说了算。
清北之校长、书记平级，同为副部长级。
这是高配干部，清北校仍是事业单位正厅级，现体制下校长、书记职责分工不同，并没有明确的一、二把手的说法，书记转任校长、校长转任书记主要是上级组织根据需要和个人适应性调整的。
（若非要分一、二把手的话，现体制下，党委书记毫无疑问是一把手。
因为高校实行“党委领导下的校长负责制”，即校长接受党委领导，书记是党委决策召集人，其意志更容易上升为党委决议，校长必须执行。
另外多数校长都是党员，同时担任党委副书记的）……
