去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:huzbao 学校年度工作考核自评报告本年度我校坚持教育创新，推进素质教育，以民主科学的管理思想，不断创新的管理机制促进学校的可持续性发展。
深化课程改革、强化教育科研、打造学校特色，走内涵发展的道路，办人民满意的教育。
注重加强师资队伍建设，加速教育现代化进程，加大学生创新能力和学习特长的培养力度，努力构建学校和谐发展的教育环境，不断提升学校的办学水平，精心打造教育质量品牌，各项工作稳步发展。
学校教育科研蒸蒸日上、卓有成效，素质教育百花齐放、硕果累累，赢得了社会各界广泛赞誉。
针对年度整体教育教学工作，我们进行了认真细致的自评，自评考核得分696分（不含A5教育教学板块），奖励分另见详单，具体如下：一、办学方向70分，自评得分70分我校是一新建学校，自9月份开学以来，学校根据创建“四园”规划目标，对学校育人环境进行了专项治理，为美化校园和营造校园文化氛围，学校组织进行了“人人创作，各展所长”的作品征集活动，经过了近四个月的精心营造，已初步形成了一个富含“洁、静、绿、美”的和谐的师生乐园，为全区教育增添了一道靓丽风景。
二、班子及队伍建设110分，自评得分110分以师德建设为平台，狠抓了教干教师队伍建设。
教育干部管理方面，要求教师做到的，校领导班子首先做到。
一年来，校班子成员加强工作研究，强调团结协作，充分发挥了班子的整体效能，班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。
在实际工作中，我们充分调动了
学校年度考核工作总结教师年度考核优秀有用吗？当然有用。
我说说我们这里。
第一、评职称时，年度考核优秀一年加1分，最多加5分。
别小看这1分，评职称时半分也有用。
第二，如果考核优秀，并且名次靠前，才可能获得县优秀教师、县优秀班主任等各种表彰。
一个县优秀教师（县委县府表彰）在评职称时能加十几分，能顶没有此类证书的教师四五年教龄的得分。
第三、只有有了县级表彰，你才有可能有市级表彰，市优秀教师评职称时加分更多，具体多少，我一农村普通教师没有这奢望，不知具体加多少分。
省级表彰更厉害了，如果有，评职称小菜一碟。
第四、各级教学能手评选、名师评选，没有表彰，想评选上几乎不可能。
第五、是对你教育教学能力的肯定。
经过这么多年努力，只获得了县优秀教师和县教学能手，市级很难。
假如能获得市优秀教师和市教学能手，那评职称没问题了。
不过咱一农村教师也没奢望，还是继续努力吧。
总之，考核优秀对一名教师来说是很重要的无论是从名或从利上来说。
还有很多好处，欢迎补充。
我不知道别处的教师年度考核是如何操作的。
我分享一下我们这里年度考核，并且我们这里的年度考核为优也是非常有用的。
我们这里年度考核指标根据学校人数分指标。
我们学校按照每位教师的考试成绩，出勤情况，完成学校各项任务情况，比如代表学校参加任何市里举行的活动，都有加分。
一年当中没有出现过任何的教育事故。
比如打骂学生，乱收费，报补习班等等违纪行为，被举报后都会一票否决。
这样几项加起来排名靠前的推荐为优秀，绝对的透明。
如果是市直属学校直接教育主管部门报批就可以。
不是的还要过学区中心校评选，这里评选就看考试成绩，不比其它。
有没有暗箱操作不知道，最起码表面没有。
评上后有啥好处。
其一评职称时需要。
不管评一级教师还是高级教师，其中业务方面都有一条就是年度考核必须有一次以上考核为优这样的一个必须条件。
如果想晋级评职称。
年度考核必须为优很重要。
其二就是现金奖励。
年度考核为优的，由政府单独奖励800元钱。
并且连续三年年度考核为优的奖励1500元。
并且颁发荣立“三等功”的奖励证书。
或许奖金不是很多，但是却是对自己工作的一个肯定吧。
很多老师还是很看重这个大红奖状的。
同行们你们那里是怎么年度考核的，分享一下呗！
