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学校综合目标考核的利与弊

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学校综合目标考核的利与弊

取消乡镇中心校的利与弊?

你好,我是@你的光芒照亮你的美,我来回答这个问题。

精简机构,才能提高效率,裁撤乡镇中心校,刻不容缓,利大于弊。

理由如下:1、中心校的设置是过去交通不发达时的一个管理机构和信息传达机构,有利于管理,尽快把信息传达到乡镇学校。

而现在信息通讯和交通已经比较发达,再加上人口大规模的流动,乡镇中心校的作用已经非常有限,在设置这样一个二传手很没有必要。

2、精兵才能简政。

有利于裁撤冗员,把人员下沉到一线,把编制空出来,解决教师缺员问题,可谓一举三得。

3、多一个机构就多一个婆婆。

婆婆一多,自然就对教育这个媳妇,指手画脚,多了好多不必要的管理,有时候外行管理内行,对教育也是一种干扰。

4、中心校管理人财物,容易造成腐败。

中心校不直接教学,却管理着人事权和财权,容易因为关系亲疏造成厚此薄彼。

在教师晋级和表彰的过程中,任意增减指标或者私藏指标,引发教师的争执,客观上不利于教育的发展。

必须取消。

裁撒冗余机构和人员,精减机构,是改革的目标之一。

互联网发达,中心校的作用已衰微,人敷于事,占用教育资金。

中心校已严重干扰地方教学,权力用到最大。

到处扒建,不搞教育,专搞建设。

撤中心校已到了刻不容缓的地步。

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