口语交际《走进他们的童年岁月》的学习目标为：
第一，能根据需要向别人提出不同的问题。
第二，能认真倾听别人对自己提问的回答。交流时能边听边记录。
第三，能根据整理的记录有条理地表达。
首先要列出问题清单：先确定好提问对象，再根据提问对象提出恰当的问题。
可以根据提问对象从不同方面提问或者 围绕一个话题提出多个问题。
要注意我们这次提问的对象都是我们的长辈，要注意交流的礼节和要求，要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣 的内容可以适当追问。
习作《那一刻，我长大了》的学习目标为：
第一，能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。
第二，能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
这次习作要写一件自己成长过程中印象 最深的事情，要把事情的经过写清楚， 还要把感到自己长大了“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
