的确有点多，正常情况下，规模大的中学设一正两副，设教导处、总务处。
小学中心校设校长、书记、教导主任、总务主任各一名。
我2000年左右在岗时，在农衬一学区中心校，分管5个村小学，教师80名，我校仅设校长（兼党支部书记）、教导主任、总务主任各一人，而且都要任课。
一百多教师的学校，设一正五个副校长，往往是合班并校，或其它原因所至，上级领导是对人事安排的权宜之计吧！
这种情况应该是乡村中心学校，领导设置人数多不多，不是你说的算，也不是我说的算，是国家编委核定的！根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，为切实加强中小学教师编制管理，现就贯彻落实《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发〔2001〕74 号）和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发〔2002〕28号），做好中小学教职工编制核定和编制管理工作提出如下实施意见。
中小学内设机构和领导职数的确定1、中小学根据学校类别、规模和任务设置管理机构，重点中学和24个班以上的学校可增设1～2个机构。
完全小学职能机构设教导处(室)、总务处(室)。
其中12个班以下的小学只设管理岗位不设职能机构，可配备教导主任和总务主任各1人。
2、要严格控制中小学领导职数。
普通中学规模在12个班以下的配备校级领导1～2人；13～23个班的配备校级领导2～3人；24～36个班的，配备校级领导3人。
完全小学规模在12个班以下的，配备校级领导1～2人；13～23个班的配备校级领导2～3人；24～36个班的，配备校级领导3人。
普通中学和完全小学规模在36个班以上的，可酌情增加校级领导1～2人。
农村初级小学（1～3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。
根据国办发〔2002〕28号文件精神，乡(镇)中心学校校长负责本乡(镇)的教育教学业务管理，因此乡(镇)中心学校可增加校级领导1人。
