去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:季显轮 学校课程规划方案为了贯彻山东省教育厅两个规范，搞好以学校为基础的课程创新，特别是学校课程的规划研究，我校在县教研室同志的指导和参与下，成立了以校长、家长、教师、社区人员组成的学校课程规划组织机构，经过对学校课程的规划反复研究、探讨以及尝试，逐步形成了一套有我校特色的学校课程规方案。
一、开设背景1、学校的培养目标：学校遵循“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的办学宗旨，坚持全面育人，张扬个性。
为全面实施素质教育，提高学生综合素质，多年来，学校在教学中不仅注重从“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度引导学生全面发展，还注重对学生进行特长培养：英语活动小组、编织小组、数学启智园兴趣小组得以广泛开展。
让每一个孩子全面发展，让每一个孩子个性张扬，让每一个学生都能“合格+特长”已成为学校明确的培养目标。
2、学生的发展需要“我羡慕曹臻，多么希望能象她一样在赛场为博兴争光，为祖国添风采。
”“我特别喜欢漂亮适用的小手袋、小荷包、中国结、要是我也会编该多好呀！”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，如果能慧眼看天下，快嘴论时事，将来一定成为政治家。
”“我喜欢英语”“我希望自己能说会道。
”“我想成为逻辑推理高手”“我希望开设心理咨询。
”翻开学生的民意调查，走进孩子的世界，倾听孩子的心灵呼唤，诠释孩子的兴趣需求，关注孩子的个性发展，学校将尽量满足学生多样
作为即将离开学校步入社会的人，前辈们可以提一些建议吗？从学校步入社会，有一个适应期，要顺利安度并有一个好的工作环境和职业未来，在此期间最重要的是做到五个“吃得……”，即：吃得苦、吃得亏、吃得透、吃得消、吃得好。
具体地说就是：1、吃得苦。
年轻人进入职场，作为职场小白和晚辈后生，千万要能吃苦，别人不愿做的事义无反顾地去做，不怕苦不怕累。
请记住，你今天吃的苦都可能成为你未来的福；2、吃得亏。
俗话说，“吃得亏，打得堆”。
谁都愿意和吃得亏的人在一块工作和娱乐，但其实只要不是傻子，最后都会发现，那些吃得亏的人其实一点都不亏，不仅人缘好心情爽，而且机会多发展快；3、吃得透。
是指在职长中对上级与客户的意图要弄懂吃透，这样你的言谈举止才会与之和谐共振，没吃够领导意图与客户需求就开跑的人，或许行动很快效率很高，但最后发现犯了方向性错误；4、吃得消。
是指身体和心理两方面要有足够的支撑力和承受力。
再苦再累的活都可以抗，前提是吃饱喝足身体棒，心理舒坦心情好。
只要身体心理吃得消，什么苦、亏、累都不在话下，谁能和你比？5、吃得好。
这里最直接的意思当然是说每天要好好吃饭，要吃好饭，一是按时、二是营养、三是少吃垃圾食品。
做到了这一点，就有足够的精力应对职场压力，而且未来会吃得越来越好！
首先要具备这样的心理:在学校时对社会的憧憬和步入社会以后的实际情况有很大的距离。
当面对这样的失落感的时候，正是考验一个孩子在大学里边儿你究竟学到了什么的时候。
在大学对专业的学习肯定非常重要，但是有一个比专业更为重要的东西，那就是如何把自己培养成为一个社会人。
如果在大学之前更多的是在家里的父母和在学校的老师的呵护下长大的，就像是母鸡腋下的小鸡，那么上了大学的孩子就要独立出来，将视线投向社会，把自己置身于家庭之外学校之外的广阔的社会空间，学会应对社会生活，特别是参加工作后的公司或者单位的事务处理和人际关系的处理。
还要有一个心理准备，那就是学不可致用。
有很多人从大学出来以后不能够将自己的专业对口。
因此不是大学毕业过后你的学历就结束了，很可能还有很多东西要从零开始学习。
