乌鲁木齐市第十九中学要好一些。
乌鲁木齐市第十九中学是自治区示范性高中，是乌鲁木齐市高中一批次录取学校。
位处首府市民广场西侧，南湖西路175号，前身是乌鲁木齐市教师进修学校。
在五十余年的办学历程中，有着“敬业、勤业、精业”的精神、厚实的学养功底、注重科技、艺术和体育教育的传统。
师资队伍学校在编教职工203人，高级教师65人，一级教师89人，硕士研究生学历20人。
自治区级、市级各学科专业委员会副理事长、常务理事、理事等5人，市区级优秀班主任、优秀教师、市区级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师近百名，师风“敬业、爱生、求是、创新”。
以上内容参考 百度百科-乌鲁木齐市第十九中学
教师进修学校占用教师编制，胜任教师培训者无几，是不是该分流？目前，中小学教师缺编的现象在很多农村中小学普遍存在。
国家为了解决中小学教师紧缺的现象，每年招考特岗教师，甚至启动银龄计划，补充中小学教师队伍，缓解教师紧缺现象。
可是，现在的县级教师进修学校却是另一番景象:学校里大部分教师没事干，不能胜任教师培训授课工作，培训时聘用中小学老师作为兼职教师上课，或者聘请专家讲课。
教师进修学校的那么多老师只是扮演教师培训工作的组织者或者是管理员，占用教师比例。
这种反常的现象存在已经有相当一段时间了。
应该引起地方教育行政部门的高度重视了。
教师进修学校主要为当地中小学教师培养教育教学理论，指导教学实践，探究教育创新的基地，为当地老师及行政管理人才提供再学习的摇篮，是为了一线教师终身学习的引路人，实现与上级教育培训机构的牵线搭桥，其地位与价值可想而知，不能分流兼并。
当然，为了能游刃有余地胜任培训者角色，培训教师自己也要不断的武装自己，学习新知，要源源不断的提供新思维给学员，真正做一个称职的培训老师是很不容易的。
