整体来说，级别高的学校，名气大的学校，有影响的学校，生源好的学校，学习气氛最浓厚。
人以类聚，物以群分。
不同档次的人聚在一起就构成了不同档次的人群，就构成了不同档次的群体，构成了不同档次的社会，构成了不同档次的世界。
学校也是这个样子啊。
谢谢邀请。
整体来说，课堂氛围主要是由老师水平、课程内容和学生质量的三者决定的985/211大学名师多，好学生也多，氛围相对好①985/211大学的老师水平相对比较高，尤其超一流大学有名气的老师很多，很多时候不是本专业的学生也都会慕名而来听课。
好学校的学生主动学习的意识很强，他们的学习一般不需要督促，学生们都清楚自己想学什么，对什么课程感兴趣，对哪个老师的观点比较认同。
所以老师的名望、上课的内容以及授课风格，都是吸引学生的点，哪怕是一些冷门专业，只有十几二十个学生来听课，或者是老师的讲述很平静没有什么激情，都会有自己特定的受众学生，氛围不会差。
普通大学课堂氛围要想好，老师授课态度很重要②普通大学老师可能比不上名校大师多，学生的质量也不会太好，很多学生的上课积极性一般，上课都比较应付甚至会无目的地旷课逃课、代点名。
所以普通大学的课堂氛围，很大程度上是由专业和老师决定的。
如果专业比较热门和贴近市场，老师的备课准备比较充分，授课方式比较新颖，还是可以吸引到很多学生的。
虽然大学经常是“放养”学生，但学生不喜欢上课，也不完全是学生的问题。
能考上本科大学的学生都不会太差，少一点过于表面的考核，多一些兴趣引导，相信学生还是很愿意学的，课堂氛围自然也会好起来。
高职大专氛围主要看课程，想学的学生会跟着老师走高职大学的培养方式比较直接，就是奔着技术和手艺去的，这与本科的教育和培养方式还所不同。
高职大学的文化课程没有本科多，但是专业课程会更偏向实操，实践课比理论课多，说白点就是废话不多直接上手。
比如一些软件编程、汽车修理等，不问那么多为什么，肯学的学生自然热情度高很多，即便老师水平一般，但是课程内容好的话，学生还是会跟着老师走，这点比本科好。
知道自己学的是什么，出来后找什么工作，可以赚多少钱，哪个学生不愿意学。
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