首先我们要了解是什么制约着青少年校园足球的发展。
我认为主要制约因素有这几类：1、应试教育体制长期以来，“应试教育”思想在我国根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各级各类学校的中心工作，地方学校片面追求升学率，忽视学校体育。
2、家长重智轻体部分家长对子女有很高的期望，中学阶段学习任务繁重，孩子除了的正常学习外，还要参加各种培训班。
根本没有时间参加足球活动。
3、场地、器材要开展足球运动，足球场地、器材、经费等必不可少。
而许多学校体育设施条件并不完善，练习效果当然不理想。
4、经费基层学校的足球课教学、球队训练、足球比赛等，通常要花费大量的人力、物力、财力必须有足够的经费作保证。
而通常学校只会把少量资金投入到学校体育中来。
所以要想促进其发展，我认为应该从以下几方面入手：1、端正思想，转变观念上至教育主管部门，下至学校、家长，都应当转变观念，增强对体育工作的重视度，同时加强足球工作的资金、技术投入。
2、强化足球训练，提高技战术水平学校应重视足球课的教学与足球组织的训练和比赛工作，对体育教师进行专门指导，足球队制定系统的训练计划。
建立一定数量的青少年足球俱乐部，有计划地组织足球竞赛活动。
3、提高体育老师的综合素养学校应改善体育老师的工作条件，提高生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，同时，抓好体育教师的业务进修工作，提高足球业务能力。
大力发展学校足球，首先得弘扬足球，先培养起学生们的爱好兴趣，还要开放足球场，要把足球场用起来，而不是当摆设。
其次，从小学一年级开始。
各级班级阶段由校方组织比赛，要发展到每个班都要组建一支球队，当然还要有奖励。
获得个几年龄段冠军的班级球队。
代表校方参加由教育局统一组织的县一级、市一级、省一级到国一级。
然后就是中央电视体育频道以及各省市体育频道都要转播。
最后就是选拔制度。
从高中开始，足协登记在册的各支球队可以派出球探，观察球员觉得合适有天赋的话，可以和孩子父母签下合同。
孩子父母或者找专业的经纪人代理也行，但是必须在足协有备案。
孩子可以边完成学业边踢球，到20岁以后再决定是主攻足球还是上学。
因为这个时期基本上技术已经定型啦。
没有天赋可以继续上学。
有天赋的话可以继续踢下去。
当然这是个系统性的工程。
实行起来很难。
除非有国家出面办理。
不然不管是学校足协，他们自己才不会干那些成人栽树后人乘凉的事。
