教育是个庞大的机器人。
教育部是心脏，学校是大脑，学生是身体和四肢，家长是眼睛，校外机构是外壳。
少了哪一部分都不完美。
主次之分显然，只有大家团结起来，协调一致，各伺其职，才能让机器人智勇双全、挥洒自如、充满活力。
又好比五根手指，争什么呢？粗细长短各不相同，砍了谁，也不见得就完美。
谢谢阅读至此！致敬！
教育是我的主业，我来聊几句吧。
我觉得这个问题太宽泛，要讲透恐怕要上万字的论文，我概括描述一下。
中小学教育依靠什么？学校，家长，校外机构都不对，应该依靠教育体制。
教育是个系统工程，学校，家长，校外机构都是组成教育的大板块。
一、目前，学校是教育的主体。
班级授课制还是主要的教育形式。
学校有公立学校和私立学校。
国家鼓励民间办学，私校是公校的有益补充。
公立学校和私立学校，出现了竞争的态势。
有的私立学校，依靠灵活自主的办学机制，风头已经盖过公立学校。
高端的私立学校成为了家长们的新宠。
然而，随着AI和大数据时代的到来，互联网+的教育模式，已逐渐渗透并将取代传统学校的教育模式。
我估计，不出20年，学校教育将会发生天翻地覆的变化。
二、校外机构将搭乘科技的东风，强者愈强，弱者被兼并。
比如新东方，乂教育这些教育的新巨头，会走在教育的前列。
现在小打小闹的课外机构，在应试教育中，在学生的分数上分一杯羹。
在高考指挥棒下，校外机构依然有其生存的土壤。
三、家长的教育意识越来越强，家长的文化素质越来越高。
家庭教育是影响孩子德行的重要因素。
孩子为人处世的品德和家长密切相关。
家教好的孩子成才几率会更大。
“寒门难出贵子”的问题会更加突出。
总而言之，教育体制改革的步伐正在加大。
学校，家长，校外机构在教育中都承担重要的责任。
单单依靠某一方面，都造成教育短板。
现在教育体制的变革，牵一发而动全身，对学校，家长，校外机构都有巨大的影响。
所以，中小学教育真正依靠的是――科学的可持续发展的教育体制。
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