记得在10多年前"普九"迎国检达标验收那会儿，小学老师的最低达标学历是中师，初中老师为大专。
当时，仍有不少中老年老师学历不达标。
虽然，“普九"已过去多年了，但国家对中小学教师的学历要求，似乎并没特别做出提升要求。
可在现在的小学教师招聘中，应聘者的学历，别说中师，即使大专也是拿不出手了，即使羞涩地拿出来了，恐怕也没几分成功的希望。
前几天网爆深圳中学2019年招聘教师，最低学历要求是研究生以上，而且拟聘教师中清华、北大毕业的占了很大比例。
不得不让我们感叹:时代发展的步伐真快!如今中小学校在招聘教师时，学历要求基本也是本科以上。
而私立学校可能还高些。
与此相反，我们也注意到网上不乏这类信息:师范报考遇冷、教师招聘遇冷、专业笔试19分者成功应聘高中教师等。
为什么现在教师招聘的学历要求变得如此之高呢?反差如此之大呢?我认为，最重要的原因是:不同地区、不同学校，教师代遇差距较大。
一方面，农村中小学教师招聘困难，而城市或优质学校教师招聘竞争激烈。
这突出反映了城乡教育资源的不均衡和较大差距。
说实话，教小学，对知识广度和深度的要求并不高，中师水平足以应对。
评判教师的业务水平和能力的优劣，关键在教师的责任心和教学方法上。
教师是否优秀，只有在教学工作实际中才能评判出结果。
学历的高低只能证明学生接受学校教育的时间和阶段的证明，就好像每人都有身份证，但是持有身份证人的素养是各不相同的。
所以高学历只是证明你接受教育的程度，接下来就是学历和能力是否匹配，如果学历和能力不匹配的话，别人也不会接纳你的。
纵观现在的大学生到处都是，多如牛毛、过江之鲫，所以，在选拔人才的时候，先从高学历的人才中录用，也就是择优录取。
