小学生艺术素质评价是艺术课程的核心环节，是艺术课程有机的组成部分。
对学生艺术素质评价的全面认识是正确理解艺术课程基本理念、实施好艺术课程的思想基础。
艺术课程的学习，首先是着眼于学生艺术能力的整体发展，同时尊重每一位学生的个性与发展，提倡运用质性评价方式以鼓励、促进学生的学习发展。
小学生艺术素质的评价，是建立在有利于小学生整体艺术能力发展的基础之上的。
它是在课程发展总目标下，以学生艺术素质评价作为一种有助于教育工作者进行反思、调整的参照，进而达到改进课程发展的推动力。
艺术测评是小学生艺术课上课效果的一种评价。
有利于小学生对艺术课的重视，也有利于老师分出一些时间在艺术课上
