危险，总是在一个不经意的地方降临。
老师曾告诉我们这样一件事：一位男生为了涨势自己有多厉害，从四楼的楼梯口跳到三楼的楼梯口。
他攀过栏杆，一蹦就从四楼的楼梯口跳到三楼的楼梯口，同学们正要为他鼓掌，他却因为没站稳，一骨碌地掉下了楼梯。
“哐当哐当”，只听见他掉下楼梯的声音。
紧接着，听见“碰”的一声，他的头和手就撞向了墙壁，血流不止。
同学们见状，马上叫来了老师。
老师立刻把他送去了医院，这才没了事。
老师告诉我们：“这个教训告诉我们，生命一旦和安全失之交臂，就是没有了生存下去的机会，从而付出沉重的代价！”回想起老师的话，我想了许多。
是啊，我们现在还是一颗茁壮成长的小树苗，一旦被这只叫做危险的无形的手折断，就永远不会成为令人敬佩的苍天大树。
可是，有些小树苗却不把这当成一回事。
虽然学校现在已经做了很多的安全教育，可是同学们却把它当作耳边风，还是继续与危险交朋友。
所以，危险回赠了同学们一些礼物——一件又一件的血淋淋事件，一个又一个破离支碎的家庭，一段又一段抹不去的伤痕。
同学们，我们的学校应是美满快乐的，而不是令人生畏的。
你们是想记住在学校里每一段愉快的时光，还是想记住在学校里每一段痛苦的伤痕呢?我想，你们会去选择正确的方向的。
小学三年级写作文总是要求800-1000字，合不合理？答：三年级写作文总要求写八百至一千字，这是一种教学模式。
希望孩子们对写作多发挥头脑，尽量把文章写的长一点，语言更加精彩一些。
这是对孩子们的学习要求。
但是对待成人要求不能拘于一格。
写文章不论长短，只要能说明问题，头出主题中心就行了。
毛主席讲话，大多数是语录体的，慨述解放南京解放，就一首诗。
我也是不愿意去写长篇大论的人，喜欢语言精炼，头出文章主题中心，说明问题就行了。
某个人能写五千字，咱们也可以七七四十九个字。
不同于小说，小说是要记录故事情节的，因而长篇大论。
每个人的思维方式不一样，总不能一慨而论。
很高兴回答这个问题，我觉得不合理。
因为现在对三年级的孩子的作文要求是300字左右。
或许老师的希望是好的，激发学生读书的欲望，从而积累更多的写作知识。
但是我觉得不应该提倡。
现把自己的浅薄观点叙述如下:1.三年级的孩子刚刚接触写作文，他们从一二年级的写话慢慢过渡到写作文需要一个适应阶段，写作文对他们来说有一定难度。
我们需要正确的引导孩子们，培养他们的读书兴趣和写作兴趣，教给他们写作的知识，在生活中养成留心观察、动脑思考的好习惯，从而为写作文做准备。
2.如果让三年级的孩子写800到1000字，对他们来说太难了，这本是高考写作文要求达到的字数。
三年级的孩子们写作文我们更看重的是质量，而不是数量。
揠苗助长只会起到相反的作用，孩子们的自信心会受到打击，让孩子们恐惧写作文不是我们想要的结果。
3.给孩子培养写作的兴趣和自信心比什么都重要。
希望我的回答对大家有帮助。
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