教学媒体的特点有：工具性、传播性、表现性、固定性、重复性、可控性、参与性。
工具性。教学媒体在教学中与人相比，处于从属地位，是人们获得和传递信息的工具。、传播性。教学媒体可以将各种符号形态的信息传送到一定的距离，使信息在扩大了的范围内得以展现。表现性。教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力。固定性。教学媒体可以将教学信息记录和储存起来，在需要时再现。重复性。教学媒体可以根据需要，在特定的时间、地点多次地被使用，而它所呈现的信息的质和量基本上保持稳定不变。可控性。教学媒体可以在不同程度上受使用者自由操纵控制。参与性。教学媒体在被操作使用时，学习者还可以参与其他的学习活动。
各现代教学媒体的特点：表现力、重现力、接触面、参与性、受控性、交互性、实时性。表现力主要指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力；重现力指教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现能力；接触面，指教学媒体把信息同时传递到学生的范围；参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会；受控性指教学媒体接受使用者操纵的难易程度，获取的难易性。交互性指媒体用户和制作者、用户之间能否及时通信；实时性指媒体能否及时传递信息。
