去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:文鑫网上资料库 党建创新课题：《加强党员责任区的实践与探索》结题报告镇江市桃园中心小学党支部一、课题背景及意义 在认真学习领会了“三个代表”思想以后，学校紧紧围绕中心抓党建，抓好党建促中心，以凝聚人心为抓手，以“开展新形势下党员责任区”为载体，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将凝聚力工程推向更深层次。
新形势下的党员，不再只是勤勤恳恳的孺子牛，而是要成为勇于向上的新火箭；不再只是讲求奉献精神的红蜡烛，而是要成为凝聚人心，团结合作的“黏合剂”。
党员责任区就是党支部根据不同的岗位，工作性质、实际能力、活动范围，把需要完成的各种工作以及分配的各项任务有机的结合在一起，以责任制的形式落实到每个党员，从而形成以一个或几个党员为主体，以一定的教师和职工为对象，以一定的区域为活动范围的党员责任区，从而密切党员与教师、职工的联系，以发挥党员在两个文明建设中的先锋模范作用。
二、主要内容及步骤 1、在责任区中形成支部——教研组、工会小组、年级组——个人的“三级一体”的管理网络，从而加强凝聚力工程的建设。
“一个党员就是一面旗帜”是一个基本思路，在校长负责制的管理下，每个教研组与年级组都优先考虑党员教师的安排，在入党积极分子的培养上，也确立了几位工作能力强，业务精的党员教师作为经常性联系人，定期与积极分子开展交流谈心活动，形成支部，教研组（工会小组，年级组）、个人的
关于履行党员责任自我鉴定(最新篇)
