1、多读
就是2113反复读。据说，丰子恺先生5261的读书法称为“二十二遍读4102书法”，他对一篇1653好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。2、强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固—当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。3、勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。4、培养良好学习习惯
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢。1、预习与复习的习惯。2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。3、参与课堂学习活动的习惯。4、多动脑，勤动手的习惯。5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。6、独立完成作业与自我评价的习惯。7、课外阅读的习惯。众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动，好奇心强，接受新事物的能力强。但同时，他们做事又易缺乏持久性，往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习，才会起到事半功倍的效果。5、适当参加辅导
小学校内语文学习固然重要，校外语文辅导则会关注孩子的个性化需求，有针对性查漏补缺，语文学习应该校内校外都兼顾。另外，现在大大小小的补习机构琳琅满目，家长在选择的时候，容易被误导。建议在选择课外辅导机构时，需要注意的事项：
要注意机构的大小，尽量不要去选择小作坊之类的机构；要注意怎样的学习方式适合自己的孩子，一般会有小班制，跟一对一两种；需要留意机构的...
阅读题最好你两篇选考都扫一眼,然后找出你感兴趣的那篇,选好后要仔细看,力求一个印象,因为你做题还要看原文的,看文章前扫一眼下面的题目也不坏,题目通常会问哪个句子有何作用之类的,然后你看文章时就注意下那个句子,主要了解下它的作用,表达的意思,看完全文,中心思想你是要掌握的.做题抓住文章中心就好了,把你想的写出来,不偏离中心思想就好.
至于作文嘛,我通常在试卷发下来写好名字之类后第二件事就是看作文题目,然后把题目要求交给潜意识,在做作文前面的题目是有意无意地想好你的中心思想和要用到的例子,到要写的时候就不会再花太多时间去想啦.说得有点玄乎了.不过做题前先看作文题目还是有点好处的.
作文,平时还要多练习下,作文书要多看,记下优美句子什么的,不需要抄下来什么的,只是看,看多了自然就有印象,平时试卷上的阅读也可以看看的,有空,看看课外书也不坏,优美的句子就是在潜移默化中炼成的.另外,多看看论点论据大全之类的书,记多几个事例,并且明白这些事例能用在什么话题的作文上,你就当故事书看就好了,记得多,你写作文自然就有事例应用上去啦!论点论据大全的例子能应用多个文体,强烈要求多看.持之以恒,好作文自然顺手拈来!
1、学好语文重点2113之一：字词、5261古诗词、古文等的记忆背诵或赏析4102。这类知识的学习重点1653在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《尼古拉特斯拉潜能训练》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。学习压力变大：我们在小学的时候，只需要学语文、数学、外语（有些地区并不注重外语），可孩子上了初中后，除了语数外之外。还要学习政治、历史、地理、生物、化学、物理，课业负担加重，学习压力变大，孩子变得无所适从。偏科：初中要学习的科目多，难免有几科是我们不感兴趣的科目，或者说是不擅长的科目，而偏科就会给我们的总体成绩造成影响。逆反心理：小学的时候，课业负担不重，休息时间较多，可上了初中之后，压力变大，学习时间紧凑，有的同学受不了，就会触发逆反心理，无心学习。初中的学习非常重要，影响我们以后的学习生涯。所以，想要在初中取得好成绩，减轻我们的学习压力，就一定要掌握好的学习方法：
1、买一套语文卷子，一天一张，没时间的话就一周一张，做完再买.
2、一周至少写一篇作文，天天写日记也行，但注意不要写流水账，稍微运用一些技巧，日积月累嘛
3、再就是上课认真的听讲，古文古诗什么的一定要背下来，背得熟熟的，因为这是一张考卷里最容易得分的题.老师讲课文的时候很无聊，不过也有一些写作技巧在里面，还可以提高分析能力，对做阅读题也有些帮助.
4、再就是答题时一定要读清题再写，阅读题我一般都会把格子写满，自己看着也踏实=-
差不多就这些了吧，你有什么疑问...
多看课外书，多做题，日积月累就行了。学好语文其实很简单。加油！
语文成绩不好，如何提高？要掌握有效的学习方法，推荐 会阅读就会作文3.0
1、强调读书的效率，不做海量阅读的表面工作，追求一篇文章一本书就有明确的阅读收获。2、注重解题过程的思路学习，不做不痛不痒的答案阅读，做一篇就有一篇地收
3、学习速读文章法，精准掌握内容和主旨。4、学习解题公式，按照公式套路写答案，精准踩中得分点
5、多学文章，多积累写作素材
孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中，孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴，吭吭哧哧的现象，变得清晰、流畅了。作文（随笔）一改原来前言不搭后语，写几句话就没话说的问题，变得语言通顺，思路清晰，内容比较丰富了。
语文成绩不好怎么提高？1、重视来知识的积累。扎实的知自识功底永远是2113最有效的拿分助手。5261积累知识要有4102目的性，知道要用1653在什么地方；积累知识要有针对性，知道哪些是对自己有用的；积累知识要有广泛性，集百家之长为我所用。2、重视提高课堂效率。不要错过老师强调的重点，难点；积极参与课堂互动；要记课堂笔记，课上没听懂，课下第一时间问老师。3、重视错题。语文考试就是考查对语言文字的理解与运用，所以，从错题中总结经验与教训，通过不断的总结归纳、整理发现，找错题背后的出错原因，能够进一步加强对字词的理解。4、重视作文素材的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。想要作文写得好，就要有大量的作文素材进行参考，建议整理一些高分作文，学习谋篇布局，和语言表达。5、重视考试心态。考试的最佳状态就是“忘我”，只有全神贯注投入到做题中，才能由更好的发挥，因此，拥有好的考试心态答题效率会提高，答题感觉也倍爽。
