首先你一定要熟悉历史学科的基本信息，然后答题的时候，如果是选择题，在读题时圈出重点核心（包括 时间 人物 事件），以排除法的方式回答。问答题答题时从层次多方面答题，尽量从大到小、从国内到国外、从政治经济文化宗教民族意义这些方面答题，一定要分条做答，条理清晰。语句尽量简洁（如果实在不会可以多写一点），尽量用材料里和书本上的知识回答。最后字迹要清晰整齐，祝愿你取的好成绩！望采纳！谢谢！
初中历史答题技巧？首先2113你一定要熟悉历史学科的基本信5261息，然后答题的时候，如果4102是选择题，在读题时圈出重点核心（包1653括 时间 人物 事件），以排除法的方式回答。历史解题方法：
（一）单项选择题
必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。如何提高选择题的正确率呢？1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。（二）非选择题
材料解析题的解答思路和方法
1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义
4、善于提取有效信息5、规范做答
材料一：“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展…以及各成员国间越来越密切的联系。材料二：（见右图）
材料三：《欧盟宪法条约》是欧盟的首部宪法，其宗旨是保证欧盟的有效运作以及欧洲一体化进程的顺利进行。由欧盟宪法、欧盟公民基本权利宪章、欧盟政策和欧盟条约基本规定4个部分组成。请回答：
（1）材料一和材料三中提到的“共同体”和“欧盟”的全称是什么？请你分别说出这两个组织建立的时间及它们的关系。（2）观察材料二请说出欧盟旗帜中共有几颗星，代表着什么？欧盟成员国内部人民的生活发生了什么样的变化？（3）欧盟的成立，你认为对世界会产生怎样的影响？26．分析材料回答问题
材料一：
材料二：为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立，在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。请回答：
（1）结合所学，描述20世纪50~60年代末，美国经济发展的表现与地位？（2）比较材料一中两幅图，反映了西欧经济比重的上升，根据所学知识，试着分析欧洲资本主义国家经济恢复和发展的条件有哪些？（3）西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实，标志是什么？（4）欧洲国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么？27．分析材料回答问题
材料一：日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
材料二：1991年，欧洲共同体12国在比利时签订了《马斯特里赫特条约》，决定在十二国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。请问答：
（1）结合材料一提示：请你归纳出战后日本经济持续高速发展，成为世界经济强国的原因有哪些？（2）结合两段材料，你认为欧盟与日本经济的崛起对世界秩序会有怎样的
我可以告诉你，我做初中历史50分卷子，几本都是在满分徘徊吗
初中的历史和社会课的非选择题在作答时要注意些什么？初中的历史和社会课的非选择题在作答时要注意些什么？有的学生认为初中的历史和社会课的非选择题很好做，因为洋洋洒洒都能写出一大段话来。可是，往往你长篇大论一番却得不...
历史非选择题得答题技巧所谓知己知彼百战不殆。要想在中考中攻无不克也必须了解中考的题型与评分说明。这是有针对性的各个击破的前提。中考历史中非选择题题型包括图说历史、材料解析（材料题和分析说明题）、探究空间。一、关于题型分析
1、图说历史（简答题特征）：图文并茂，有提示语；特点：回答“是什么”看 提示语思相符即可。2、材料题
特征：有大段非结论性材料；特点：依据材料回答；注意：需要考生研读材料从材料中即可“读”出问题的答案。3、分析说明题
特征：有稍许引导性材料导入；特点：考查重大历史事件；注意：表述为“结合所学知识回答问题”。分析说明题与材料题最大的区别在于，既考虑整体又要考虑细节。史论结合，论从史出。4、探究题（具有研究性）
特征：有主题和任务；特点：强调知识的综合性，观点的鲜明性，叙述的逻辑性；注意：主题来源于热点，是对特点作历史性溯源，列出与主题相关的历史事实，表述基本的历史结论，不要忽视“思考与感悟”抓住问题中的关键词明确如何回答。二、评分说明
抓住问题中的关键词明确如何回答。“简述”：答出是什么；“加以说明”：结合事例来说明。“阐明”：结合史实来说明观点。“陈述”：叙述加简评。“开放性”：是在掌握基本知识基础上“开放”
三、题型结构
工欲善其事，必先利其器。我们先了解一下非选择题题型结构和类型吧！1、图说历史，是图片加文字提示属填空题。图片通常是人、物、事。2、材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分。我们现在的材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。（1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。（2）图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。（3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。四、答题技巧
1、图说历史
首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，认真看图分析出时间、空间、及相关事件等信息，如果图看不熟悉，那就看题设中的文字提示信息，问啥答啥，或者二者结合分析，如果知识储备足够。本题应该很轻松。2、材料解析题
（1）、带着问题读材料。先看问题再读材料。在阅读材料的时候，...
