教师初级晋升中级需要几年

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新华网长沙9月9日新媒体专电 题：职称之“困”：有学校5年没有高级职称指标，教师20年不能晋级
新华社“中国网事”记者袁汝婷 李亚楠
新学期伊始，一项关系1270万中小学教师的改革消息传来：常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革，职称晋级、评价标准、评审过程等都有了新规。职称制度改革全面推开的背后，是基层教师、业内专家多年的呼吁和期盼。新华社“中国网事”记者就此走访湖南、河南多地，倾听中小学教师讲述的职称之“困”，和业内专家呼吁的职称之“变”。职称评定成“共同的痛点”，有老师20年晋不了级
“每次评职称，说是要评出正气、风格、团结，但总是评一次，就伤一次，因为名额真的太少了。而且，评上了和评不上，一个月差了六七百块钱。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称评定制度，不单伤害某个老师，甚至对整个教师队伍都有冲击。在湖南怀化通道县一位校长眼里，门槛高、名额少、机制不科学的职称评定，严重挫伤了老师的积极性，让一部分从业价值无法体现。“一来了指标，教师队伍就不团结了，为了得高分，有老师不惜走极端。职称评定，是我们共同的痛点。过去，一些地方职称评定采取“退多补少”的政策，曾让老师们十分苦恼。“打个比方，假如我们学校100个老师中有15位是高级职称，按规定要求的比例却是10％，那么就不会再分指标了。湖南怀化的一位小学校长说，曾有一段时间，连续五年学校都没有指标。晋级走入“死胡同”在中学同样存在。湖南某中学校长告诉记者，学校的中学高级职称平均年龄已达四十五六岁，截至今年，学校已有5年没有高级职称指标。“有的老师‘中一’（中学一级职称）了快20年，晋不了‘中高’（中学高级职称）。就在去年，怀化市某县中学从另一个县引进了非常优秀的物理教师，可是校长却发愁了。“这个老师跟我说，别人问他什么职称，他都不好意思说。因为他工作了九年，带了三届毕业班，教学成绩非常好，但还是个初级职称。走访中，不少校长、老师反映，因为晋高级职称名额太紧，很多老师评了一级职称之后，觉得“没了盼头”，干活变得消极怠惰，挫伤积极性。暗中“保驾护航”成风 只要交评审费论文就有奖
在湖南株洲中学老师小铭看来，职称评定有公平的外衣和失衡的“里子”。“对年轻老师来说，职称评定准备的资料一大堆，看起来好像更公平公正了，实际上还是学校和教育局的领导来决定，存在暗箱操作的现象。一线老师的直观感受，在职称评审专家的“吐槽”中得到验证。一位不愿...

我查看了文件，本科生及以上
学历的，从初级中学教师，到
可评高级中学教师，如果不破格
提拔的话知，至少需要12年，最多
的就不好讲啦。初级教师两年，可评为二级教师，
只要你没有劣迹，都可以通过。二级教师四年，可以评一级道教师，
百分之二十到百分之三十范围内的
人可以通过。一级教师六年，可以评高级教师，
百分之五到百分之十的人可以通过。我是由于运气好，每届毕业班的高考
人平内成绩在地区排名都是第一，并且在
一级往高级的阶段有个学生是省级高考
状元，所以我恰好是教龄刚满12年就
评上容了高级。努力吧，骚年，只要你呷得苦，霸得
蛮，加上运气好，12年是可以评上高
级的。如果你与领导关系好，破格评也有机
会的，我的同学李熙民教龄满10年时
就评上了高级（不过背后有些人骂他
是马屁精）。

教师晋升职称需要的荣誉证书有年限限制吗?是五年之内的证书才有效吗？教师职称从高到低依次为正高级，高级，中级，初级，申报评审通过获得各级别职称任职资格，再按各职称...

您好，事业单位专业技术岗位初级晋升到中级，有专业学历的限制（不同的专业学历要求时间不同），以及专业工作经历的要求，还有专业工作业绩的考量（不是在某一专业岗位待到一定的年数就能自然升级）。1、在专业学历方面，一般来说专科学历的专业工作经历要求8年以上，本科学历的专业工作经历要求5年以上。2、在论文发表方面，初级晋升中级职称一般有论文要求，比如在省级及以上正式专业刊物或出版社正式出版的学术文献上发表专业论文等，根据专业不同要求不同，多为1~2篇。或者在省辖市（厅、局）级以上的学术会议上宣读论文和在内部专业刊物上发表论文等。3、在能力业绩方面，中级专业技术职称要求在初级工作岗位上业绩突出，完成一定的任务量和工作量。此外，对于不具备规定的学历资历，确有真才实学、突出能力、特殊成果、显著业绩的专业人员，可以逐级破格申报，需要满足一定的条件，如参与完成省（部）级以上科研项目1项以上，并经验收合格等。拓展资料：
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。参考资料：百度百科-职称评审，百度百科-专业技术职称

要看什么时代，我们这里2011年前，要工作20几年才评得上中级，因为每年名额少，有时一年只有一两个，有时没有，有时被外面调进的人占了。近几年每年都有三四个名额，晋级快...

不能，小学高级必须由小学一级晋升，中学一级可由中学二级晋升或者由小学高级转评，个别省市有些特惠条件，如本科学历工作一年以上可直接评为小学高级教师，研究生学历
工作三年以上可直接评为中学一级教师。其他职称系列教育行业不认可

中学一级教师
具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：
1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在
职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。小学(幼儿园)高级教师
具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：
1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以
上；3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上
4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并
在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。