现在的体制，工会就是不可缺少的机构而已，极不规范，当然没法代表广大职工的利益。
除了走走形式，偶尔活跃一下业余生活外，还被行政利用。
谢邀上世纪八十代，学校有工会和教工代表会为一线基层教师解决实际困难和问题。
可以说，那时的学校领导和教师之间较为民主，关系也较容恰。
自从“校长负责制”后，学校的所有权利都由校长一个人说了算。
如果普通教师对学校管理有意见，谁提谁倒霉。
学校校长有人事权和财金权，他可随意安排你工作和奖罚(金钱与荣誉)。
后来，又有职称评聘，校长的权力就更大了。
此时的工会和职教会就同虚设，有与没有一个样。
至今，工会和教职工代表会，基本都是校长内定的，参与者都是听话的或马屁精。
现在学校教育搞成这样，很大一部分的原因与“校长负责制”有关。
