我觉得小学的学生是培养心智发展的关键时候，在小学生的眼里世界是美好的，是多彩的。
所以个人觉得把忠孝、友善、包容、和谐贯穿于小学的教本里面。
同时小学生心理是好奇的，所以把世界多样化的能量加进去，让他们觉的这个社会很神奇，很美好。
其三，给出一些动手、动脑的作业在家长或者学校老师的辅助下让学生自己完成，次数多了以后可以自己单独完成。
慢慢的再给出一些团队的作业，让学生们自己组织完成。
在这其中结果不重要，主要看过程，激发他们的想像力，激发他们的智力等！现在的学校给的作业大多是家长自己完成的，而且太重视作业的结果，从小培养了孩子作假的习惯
