一个好的校长就是一所好的学校，这是教育界公认的真理。
首先，校长掌握着一个学校最多的资源的分配，也就决定了每年主要干哪些事情。
学校的发展是以做成事为支撑的，这些事实际上就决定了学校的发展方向。
第二，校长的处事态度和工作作风是整个学校的“定海神针”，上行下效，很多时候校长议论就是学校的风向标。
第三，校长的业务水平和办学理念是整个学校的灵魂，“三训一风”的形成，必须靠校长的大力推进。
不一一展开来讲，只列举一些校长，看看他们是否是学校的最关键要素：蔡元培、胡适、傅斯年、张伯岭、梅贻琦、李金初、李希贵、魏书生、李镇西、程翔、窦桂梅、赵桂霞……
有些道理
