描写老师的作文 五年级开始，我们班换了一位班主任。
新上任的徐老师年轻、漂亮、有活力，第一次见面就让大家眼前一亮！只见她穿着一袭碎花长裙，披肩长发，眉眼弯弯，脸上始终带着浅浅的笑意，一副眼镜增添了她的书卷气。
一开口，说话的声音清脆悦耳，让人感觉很亲切。
我们班的女生都把她当成了自己的偶像。
可徐老师却有一个与她温柔的外表和好听的声音截然相反的名号——江湖人称“武林盟主”，这是为什么呢？ 原来，我们班有几位“武林高手”不服从管教，经常背地里搞些小动作。
“速跑帮”第一任帮主小高同学，下课经常在走廊上追逐打闹，有几次还撞倒了其他同学，很不安全。
终于有一次，小高同学在走廊上尽情奔跑的时候，让徐老师撞了个正着，同学们纷纷等着看好戏：这下一定会被狠狠地“修理”了。
没想到，徐老师并没有发火，而是叫上小高同学一起去操场上比试比试——原来徐老师还是一位运动健将！陆续被徐老师请去操场“比武”的还有“速跑帮”第二任帮主，“闲话帮”的帮主和各位帮众等。
在几次“比武”谈心之后，这几位“武林高手”都被徐老师的“摄魂大法”制得服服帖帖，再也不敢轻举妄动。
于是，徐老师这个“武林盟主”的称号便在同学们当中慢慢传了开来。
徐老师颜值高，人气旺，功夫深，经常带领我们班在学校举行的各种比赛中夺得第一名，“武林盟主”的称号当之无愧。
徐老师既有温柔的一面，又有霸气的一面，一定会带领着我们班越来越好。
描写老师的作文 我最喜欢的老师是我们的朱老师，她既是我们的语文老师，也是我们的班主任。
朱老师有着一头长长的黑发，一双像孙悟空一样的“火眼金睛”，一双“可听八方”的耳朵，高高的鼻梁上架着一副红边框的眼镜。
朱老师有一个特异功能：课堂上谁做小动作了，她都能及时发现。
不管是正在投入地讲课时，还是转过身去在黑板上板书时，对于做小动作和小声讲话的同学都了如指掌。
“丁零零！”上课了，我们认真地坐在课桌前听老师绘声绘色地讲解课文，让我们特别地投入其中，可是过了一会儿，有几个调皮多动的同学不知不觉地手里拿着橡皮、尺子玩了起来，不料，马上被朱老师探照灯似的眼睛发现了，她立刻闪现在那几个同学身边，看着老师那严肃的目光，那几个同学马上心知肚明了，马上让文具归位，端正坐好认真听讲了。
朱老师又走到小越的身边，敲了敲他的课桌，说：“在想什么呢？在大草原上跑马吗？“反应快的同学早已在哈哈大笑了，反应慢的同学呢，还呆坐在那，但马上也跟着大笑起来。
虽然有的时候朱老师十分幽默，但总是有老师严格的一面，如果谁犯了错误，那肯定会受到严厉的批评的。
这就是我的老师——朱老师，我喜欢的朱老师。
我想成为一名老师作文怎么写
