加强农村基层党组织建设，充分发挥其在美好乡村建设中的领导核心作用 1、加强乡村党组织领导班子建设。
重点选好配强乡镇、村党组织书记。
选拔那些思想素质好、事业心责任感强、带头实干、熟悉农村社情民意、敢抓敢管、清正廉洁的干部，尤其是具有乡镇工作经历的干部进入乡镇领导班子。
按照思想政治素质好、带富能力强、协调能力强的“一好双强”标准选拔村党组织书记，注重拓宽选人渠道，采取“两推一选”、“公推直选”、面向社会公开选拔、乡镇党委委派等方式产生村党组织书记。
加强乡村干部后备人才队伍建设，注重从优秀村党组织书记、村委会主任、大学生村官、选调生中选拔和培养乡镇领导干部。
2、进一步强化农村基层党组织功能。
适应美好乡村建设的需要，按照有利于农村经济社会发展、充分发挥党组织作用、加强党员教育管理、扩大党组织工作覆盖面的原则，在坚持按地域、行政村为主设置党组织的基础上，积极探索按照中心村社区设立党组织，加大在农民专业合作社、专业协会、非公有制经济组织中建立党组织的力度。
对符合设置党总支、党支部条件的中心村可按照有关要求及时调整组织设置，理顺规范行政村党组织与中心村党组织工作运行机制。
强化组织管理、教育引导和协调服务功能，开展星级创评活动，促进乡村党组织和党员晋位升级。
到2016年底前，努力使三星级以上的乡镇党委、村党组织分别达到85%以上，三星级以上农村党员达到90%以上。
3、加强中心村社区综合服务中心建设。
坚持因地制宜、量力而行，把中心村社区综合服务中心建设纳入美好乡村建设总体规划。
把党员活动室作为重要组成部分，确保有固定场所、有配套设施、有专人管理。
充分发挥党组织的政治优势，整合教育、卫生、计生、文化体育等资源，统筹推进社会救助、医疗卫生、计划生育、社会治安、文化体育、法律服务等公共服务，提升综合服务效能。
为什么很多地方会安排学校教师参加扶贫工作？教师能胜任吗？为什么很多地方会安排学校教师参加扶贫工作？教师能胜任吗？(原创)教师不能胜任扶贫工作。
让老师们参加扶贫工作，特别是教育教学一线的老师安排他们去扶贫，这是为了扶贫而扶贫，没有任何作用。
而且还耽误了孩子们的学习。
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因为这不是老师该做的事，老师的工作在学校，他们都能认真的做好教育教学工作，把孩子们尽最大可能培养好，这是老师最好的扶贫工作。
让孩子们掌握好科学文化知识，学好过硬的谋生本领，早日谋得一份工作，让家庭逐渐走出贫困，这是最有效的扶贫，而且能使这些家庭不会再返贫。
我认为参加扶贫工作，必须要解决的几个实际问题:一，政策问题。
对一些贫困家庭给予政策扶持。
如免息贷款，帮助他家上项目。
老师们有这个权力吗？二，资金问题。
拿出适当的资金帮助贫困户解决购买籽种化肥或养殖的幼苗等。
老师们有钱去解决问题吗？三，技术问题。
一般贫困户缺少种植和养殖技术，只有专业技术人员才能帮助他们解决种植和养殖上的难题。
一般老师掌握这样的技术吗？所以安排教育教学一线的老师去参加扶贫工作是不可取的。
能不能胜任我不知道，但是材料没少补，而且远高于市场价的东西没少买，我只是不明白这样的扶贫是否会变相助长农民的一些不好的想法：东西卖不卖出去无所谓，反正最后扶贫项目一来都能卖出去，还会卖高价！鸡翅中69.9一斤，鸡翅根45.9一斤，鸡翅尖39.9一斤，鸡胸肉38.9一斤，鸡爪子58.9一斤，琵琶腿39.9一斤，鸡胗49.9一斤，鸡柳49.9一斤，玉米最便宜的4元左右一穗，大米最便宜的都是50斤的180左右，我不知道大家在生活中会不会花这个价格买东西！
