谢谢您。
" 绩效工资再次改革后"的具体精神与发放细则我们地方还未收悉，但是对绩效工资的运行操作教师激怒，"满城风雨"。
一，"为什么学校要扣留一部分绩效工资"?这与对上级制度的学习与对文件安排的传达落实商讨定制有很大关系，最关键的精神是"绩效工资不能平均发放"。
我们这里的制度是"绩效工资按年终考核的等级发放一般按优秀，良好，合格三个级别定等发放，同时还有不及格与师德师风"一票否决"连带款项，但是制度的精神是总工资不变，等级差别由地方单位自己讨论决定，而这样的"不约定制度"给基层单位留有乱象纵横的"扣留制度"，因此，很多人理解绩效工资的享受是"全额发放百分之百享受。
还有很大的暗相隐形及乱作为现象。
因为，制度的不完善与监督追究的管理缺失，往往是人为的不公正与个别人的权力作为，绩效工资出现了有"优惠"而不领情的局势，"有成绩而无认可"评价，"有手段而双丰收"绩效。
所以，绩效工资的落实与发放急需从基层学校规范运行。
只知道整老师，不知道老师的重要？
